Yo creo que sí, tan sólo es voluntad del educador encontrar la novela adecuada con la que mostrar un acontecimiento o época históricos. Soy un apasionado de la historia, pero reconozco que tanto en el instituto como en el colegio se me hacía muy difícil tragar la asignatura de historia: los profesores avanzaban como podían con un temario muy amplio, en el que el alumno aprendía poquito y de manera poco motivadora.
Fue cuando me sumergí en la literatura cuando comencé a disfrutar de la historia con multitud de novelas que, de pronto, me mostraron que el pasado se puede aprender de manera muy amena. Incluso jugando al rol aprendíamos historia, pues el juego de rol se basaba en la edad media y recorríamos las calles de Constantinopla, Toledo, Parías y otros lugares históricos. Aprendíamos sobre el vestuario de la época, la propia historia de los ambientes en los que jugábamos y mucho más. Por supuesto que también tocaba hincar los dientes, pero lo hacía con una predisposición muy favorable.
Quizá fuese otra época, pero lo que sí que tengo claro es que en aquellos tiempos los profesores ni tan siquiera se cuestionaban poder mejorar sus clases. Es posible que tampoco tuvieran las herramientas necesarias, pero lo que sí que es cierto es que leer literatura histórica y jugar a un juego de rol ambientado en una época histórica me ayudó a desarrollar esta pasión por la historia que hoy tengo la suerte de disfrutar.
Yo quiero ayudar a que los jóvenes se enganchen a la historia, y la mejor manera que tengo es la de ofrecer mis novelas a aquellos que crean oportuno poder utilizarlas para tal fin. Ya he hablado con algunos profesores que están interesados en utilizar dos de mis novelas para incluirlas como lectura recomendada para sus alumnos. Hay que hacer algunos retoques en las ediciones destinadas a los alumnos, por supuesto: sustituir algunas palabras mal sonantes y suavizar algunas escenas. El precio será también muy ajustado, por supuesto, tanto en la edición en papel como en la edición digital, pues lo que persigo es que los alumnos se enganchen a la historia, no ganar dinero. También estamos estudiando la posibilidad de que acuda al centro para dar una pequeña charla sobre el periodo histórico de ambas novelas.
Las novelas en cuestión son las siguientes:
“El Secreto de Los Dedos de Aignes”, ambientada en la II Guerra Mundial. Aquí dejo la sinopsis:
5 de Junio de 1944.
Un día antes de la ansiada ofensiva sobre la Normandía ocupada, el soldado James Villalobos es reasignado a una unidad secreta de reciente creación, alejándole de su unidad, la 101 º Aerotransportada, y dando al traste con el sacrificio realizado durante más de dos años de exigente entrenamiento junto a sus compañeros de armas.
La misión, que deberá realizar junto a otros cinco desconocidos, comporta un elevado riesgo y muy poca importancia estratégica para el desarrollo de la contienda, por lo que James no se muestra muy satisfecho con el traslado. Aún así la unidad Pantocrátor salta sobre Normandía compartiendo las adversidades del ejército aerotransportado aliado en una de las mayores ofensivas de la historia militar; logra avanzar tras las líneas enemigas y descubre que su misión, aparentemente sencilla, esconde una maraña de traición, codicia y asesinatos, que le sitúa en el núcleo estratégico de un terrible conflicto entre los dos bandos contendientes. Y todo ello tras el enigmático secreto que se oculta tras “Los dedos de Aignes”.
¡Que vengan cuando quieran! Novela que lleva al lector a la época de los Tercios del siglo XVI. Aquí os dejo la sinopsis:
Julio de 1539
La fortaleza de Castilnuovo, un enclave estratégico situado en la costa adriática, es asediada por un ejército de más de cincuenta mil soldados comandados por el temible corsario turco Barbarroja. El Tercio Nuevo de Castilnuovo, compuesto por tres mil quinientos soldados, se dispone a afrontar un cruel asedio liderado por el Maestre Don Francisco de Sarmiento y Mendoza. Ésta es la historia de los hombres que hicieron frente al Turco desde las atalayas de una pequeña fortaleza situada a miles de kilómetros de sus hogares, donde escribieron uno de los capítulos más heroicos de su época, y cuyo valor no fue olvidado con el transcurso de los años. Una aventura en la que la traición y el honor caminan de la mano junto al dolor y la esperanza de una pequeña cuadrilla de hombres que formará parte del valeroso Tercio, y cuya sangre será derramada para limpiar el honor mancillado un año atrás.
Después de sufrir en sus propias carnes la furia de los soldados españoles durante las primeras jornadas del asedio, Barbarroja ofreció una rendición honrosa para aquellos leones enjaulados. La respuesta fue proclamada desde lo alto de las murallas por sus voces roncas y duras como el terreno que defendían: “¡QUE VENGAN CUANDO QUIERAN!” Asi combatieron, fieros y orgullosos, los componentes del Tercio Nuevo de Castilnuovo…
Dos épocas muy diferentes: la Segunda Guerra Mundial y el Siglo de Oro. Conocerán sus costumbres, qué comían los soldados, qué material utilizában, así como obtendrán una visión muy precisa del periodo histórico en ambas novelas. ¿Cómo eran los soldados de los Tercios?Alguien podría decir que se trata de dos novelas bélicas en las que la gente muere y hay violencia. Estoy de acuerdo, pero también hay muerte y violencia en las obras de Shakespeare, Calderón de la Barca y otros tantos autores clásicos. La edad más adecuada comenzaría a ser desde los 15 años. A esta edad la mayoría de los chavales ya han leído o visto “Juego de Tronos”; los juegos de las consolas les muestran toda la violencia y contenidos para adultos que deseen, así como el cine, la tele y demás. En todo caso, como ya he indicado anteriormente, las novelas se pueden adaptar para que no existan reticencias al respecto.
¿Te apetece unirte a la iniciativa? Entonces no tienes más que ponerte en contacto conmigo al siguiente mail: pablocarniceroescritor@gmail.com. Ya verás como la iniciativa tendrá éxito.