¿Existe o no el noviazgo en la infancia? Es una pregunta que muchos padres, madres y docentes se hacen. Es por ello que es importante recordar que somos seres sexuados desde el momento de la concepción. Luego la familia es la primera escuela que nos enseña a comportarnos como “hombres” o como “mujeres” a definir los famosos roles de género.
Todos podemos recordar los primeros novios del kinder o de la escuela, son reales, se viven y se sufren igual que en la adultez, nada más que la intensidad sexual es diferente.
Hace poco se dio a conocer un video en donde dos niños hablaban sobre su noviazgo, se podía observar como sufrían por celos (si la niña hablaba de otro niño), como piensan a futuro en su relación (viajes y vacaciones) y sobre todo las diversas muestras de afecto (me gusto por sus ojos, su nariz, nos damos besos en la boca). Muchos nos sorprendimos y pensamos ¿Por qué se da esto?
Esto se da porque la sexualidad se encuentra presente en todo ser humano, es la que nos permite expresarnos como sentimos, pensamos, creemos, hacemos y actuamos.
Además que los niños (as) copian patrones y siempre se tiende a preguntarles “ya tiene novio (a) en el kindero en la escuela”, para ellos son relaciones reales son principalmente su mejor amigo o amiga del sexo contrario.
Anteriormente no pasaban de ser mi mejor amigo o amiga, pero con la influencia de los medios de comunicación ellos observan que en las relaciones se besan, se dan la mano, se abrazan y lo copian; de igual forma si lo observan en la relación de sus padres o hermanos mayores.
¿Se deben dejar vivir estas relaciones de noviazgo? Eso depende de la educación sexual de la familia se recomienda dejar a los niños vivirla, sin embargo vigilar las manifestaciones más sexuales que presenten los niños (as).
Esto debido a que depende de las experiencias y la información que tengan, los niños podrían querer interpretar su relación de la misma forma que las personas adultas, con todo lo que esto puede conllevar. Es una etapa que se da usualmente entre los 5 y 6 años (edad cronológica en donde se puede presentar el complejo de Edipo y electra), ya que luego del ingreso a primer grado los menores tratan de identificarse con las personas del mismo sexo para definición de su personalidad y luego hasta llegada la pre-adolescencia es donde volvemos a vivir está etapa, pero ya con un mayor conocimiento sobre el tema de noviazgo.
Es importante que se dejen vivir estas etapas, pero que no se les fomenten, ni tampoco se les limiten (a menos que se tenga un niño o niña con conductas muy sexuales que haya vivido algún tipo de abuso o violación y más bien se le tengan que inhibir su sexualidad para equilibrar sus emociones), ya que si se limitan van a creer que es algo malo expresar sus sentimientos y se cohibirán en las demostraciones de afecto, lo cual también los puede afectar.
“La crianza de niños y niñas no es fácil pero es uno de los más grandes regalos que nos ha dado la vida… ser padres”
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