Los extrañaba. Hace tanto que no
escribía… En este año me han pasado tantas cosas, buenas y malas, en lo personal
y en lo profesional. Y en todo este tiempo me sentí conectada con ustedes, más
que nunca. Miles de veces escribí mentalmente artículos contándoles anécdotas
sobre mis alumnos, una nueva actividad, sobre mis nuevos cursos y mucho más, pero
tantas ocupaciones para una sola persona y todo lo que quería compartir quedaba
escrito en el aire, tal vez el viento llevó a alguno de ustedes todo lo que quería
contar y no pude.
En este último año aprendí mucho,
enseñé mucho, capacité a muchos maestros en todo el mundo. Fundé mi propia
escuela de español que de a poco va tomando forma, tenemos ya tres niveles y
cursos que se abren con bastantes alumnos, uno después del otro… estoy
contenta. Con respecto a ustedes, colegas, compañeros y futuros maestros, el
contacto no cesó. En este último año me han llegado cientos de mails con todo
tipo de preguntas y consultas. Intento contestar cada uno de ellos, sé que para
ustedes es importante saber que hay alguien detrás de estas palabras y
realmente estoy. Como la mayoría de preguntas rondan los mismos temas he decidido
compartir en este post algunas de las preguntas más recurrentes y sus respectivas respuestas. Estoy segura que les será útil.
Pregunta
Dentro de dos semanas vuelo a
Filipinas, con un proyecto de cooperación social. Mi cometido allí será
impartir clases de español a niños con edades comprendidas entre 7 a 11
años, ¿Qué contenidos podría incluir?
Respuesta
En enseñanza para niños, te
recomiendo elegir temas: presentaciones, números, ubicación, descripciones etc.
Enseña el español a través de temas, con láminas, audio, los personajes que a
los niños les gusta de la TV (Bob Esponja, Ninjago, Messi...) usa por sobre
todo su entorno. Cada tema puede tener
las mismas actividades con diferentes grados de dificultad, según los niveles.
No les enseñes gramática, enséñales a hablar. Pega carteles con los nombres de
las cosas. Lo importante es que les enseñes a hablar. De a poquito. Trabaja
cada uno de los temas con escenas de la vida real, con canciones fáciles.
Estableces para cada tema un número pequeño de preguntas/interrogativos.
Siempre fácil, simplificando todo-todo a lo más fácil. Incluye en cada tema el
vocabulario necesario para el tema, corto, algunas palabras. Como metodología
usa muchas láminas, fotos que te ayuden para introducir el tema y preguntar
cosas o que los niños describan, repite mucho la pregunta que quieres enseñar o
palabras. Por ejemplo: ¿Quién eres? ¿Quién es ella? ¿Quién es él? Lo preguntas
infinidad de veces en la clase con diferentes personajes, fotos, vuelves a
ellas en las clases siguientes y agregas un poco más, cada vez, animales,
colores, comidas...
Pregunta
Hola, soy una colombiana viviendo
en Malasia. Te escribo para pedirte por favor que me ayudes con algún consejo,
que me orientes cómo, cuál es el orden, por dónde coger ese toro y salir
adelante con esto nuevo proyecto que se me presenta de enseñar clases
particulares.
Respuesta
Te recomiendo separar las clases
por temas, cada tema puede durar más de una clase. Te recomiendo empezar a
hacer una lista de temas graduales en cuanto a la dificultad y pensar como
introducirías la gramática en esos temas. Luego buscas material para la clase.
Los temas pueden ser: Las presentaciones, la nacionalidad, las descripciones de
cosas, descripciones de personas, la ubicación, la ciudad, etc... Los temas
gramaticales: género y número, artículos, plural, demostrativos, verbo ser,
ABC, interrogativos, verbo estar, etc.... Los mismos temas te van llevando al
vocabulario específico que debes introducir.
Trabaja mucho con imágenes,
juegos de tarjetas simples que tú confecciones (copia la idea de los juegos que
existen como juegos de mesa convencionales), utiliza la red, muchísimo, está
llena de juegos y actividades, no sólo las de enseñanza de español, las de
pedagogía y enseñanza, las que presentan juegos y actividades de integración y
cohesión de grupos.
Pregunta
Soy española y me voy a vivir a
Holanda. ¿Sabes cómo está el tema allí y que tengo que hacer para enseñar?
¿Tengo que hacer algún tipo de curso? Sinceramente no tengo ni idea. He
enseñado español a algunos extranjeros aquí y tengo experiencia en trabajo con
grupos de personas. Tengo título en Historia y Geografía.
Contestación
Mira, tengo un maestro al que he
capacitado para enseñar ELE en Holanda,
que me comentaba que había mucha gente que quería estudiar español.
Durante el transcurso del mes que hicimos las sesiones el consiguió dos
alumnos... pero bueno depende de dónde te muevas, dónde vas a vivir, los
contactos que tengas (familia, amigos, conocidos que conozcan a alguien o vivan
el Holanda) y por supuesto de la suerte. De todos modos, en Europa siempre
quieren estudiar español, les gusta la cultura latina, el idioma.
Para enseñar particular o tus
propios grupitos no necesitas ningún título. Para enseñar en academias o
escuelas supongo que sí, como mínimo algún título universitario, mejor si está
relacionado con la materia. Los más exigentes, solicitarán algún diploma del
algún curso de enseñanza de español como lengua extranjera. Para obtener este
título debes hacer un curso en el Cervantes o alguna otra academia, como los
Cursos en la UCM (Universidad Complutense de Madrid). El Hispania InstitutoHemingway, IH Barcelona o La Academia
Tía Tula.
Pregunta
Hola soy argentina que vive
Canadá. Hasta ahora solo he enseñado grupos iniciales. Ahora me han propuesto
hacer un curso con alumnos que ya han estudiado un semestre pero no es muy
claro cuánto saben. ¿Qué hago? ¿Cómo comienzo?
Respuesta
Mira, primero debes definir que
tópicos para el curso. Me cuesta decirte ya que el nivel va cambiando de lugar
en lugar. Imagino que deberías hacer un repaso de verbos en presente y pasar a
los pasados. Debes elegir los tópicos, ponte temas, la rutina, las comidas, los
viajes, la historia, biografías, los inventos... En cuanto a los materiales, una vez que hayas decidido
los temas debes empezar a buscar materiales en la red. Por ejemplo "las
comidas + clase de español" hay muchas, muchas actividades en la red.
Debes buscar e ir entrelazando las actividades e intercalando explicación
gramatical. Los temas gramaticales deben fluir de los tópicos elegidos.