Esta entrada sirve como valoración reflexión final al curso del INTEF, “El tutor en Red” que estoy cursando. A través de estas preguntas valoraré la formación recibida.
¿Qué es lo que he aprendido?
He aprendido a utilizar herramientas diferentes sobre la creación de contenidos, he aprendido cuáles son las función de un tutor en red, el carácter que debe tener, así como los procedimientos que deben seguirse en un curso de este formato. También he logrado conocer aspectos de las netiquetas, al igual que la identidad digital.
¿Qué recursos he tenido que utilizar?
He tenido que utilizar foros, programas de creación de contenidos como Prezi, Screencast, software destinado a crear presentaciones y un portfolio, o aplicaciones como Pow Toon.
¿Qué dificultades he encontrado?
Me han surgido dificultades en el momento de hacer uso de aplicaciones que desconocía, complejas a nivel técnico. He tenido que investigar cómo usarlas y revisar tutoriales.
¿Qué puedo hacer para corregir mis dificultades?
Preguntar a aquellas personas que conocen cómo funcionan estas herramientas, ver tutoriales en Internet sobre su uso, probar diferentes formas de usarlas, ponerlas en práctica.
¿Quién me puede ayudar?
Un profesor de Informática o el coordinador TIC de mi centro, el tutor de este curso, así como otros compañeros que usan estas aplicaciones y tienen mayor experiencia.
¿Cuál ha sido mi grado de implicación en el curso?
Ha sido un grado de implicación regular y constante llevando al día todas las tareas. Me ha costado más el trabajo en equipo por las dificultades de comunicación con los compañeros, la falta de tiempo y la necesidad de estar coordinados. Además, las tareas en equipo se dilatan en el tiempo y requieren una mayor presencia en las redes.
De todo lo trabajado
¿Qué crees que te va a ayudar más como tutor/a?
El saber cómo comunicarme, el conocer diferentes formar de presentar contenido de manera atractiva, y dominar bien un tipo de plataforma con un foro incluido.
¿Qué habilidades digitales y técnicas has descubierto para tu desempeño como tutor/a?
Mejorar mi destreza comunicativa, crear presentaciones que vayan más allá del programa tradicional del Power Point, conocer todo lo relacionado con la autoría y la protección de derechos de autores de los materiales trabajados.
¿Qué tres aspectos del curso te han gustado del curso?
-Gran variedad de recursos utilizada.
-Cercanía de la tutora resolviendo dudas rápidamente.
-Participación de los compañeros de forma muy activa.
¿Qué aspecto mejorarías del curso?
Incluiría un apartado sobre las convocatorias oficiales a ser tutor en red en las diferentes CC. AA. No en todos los lugares se accede del mismo modo a este tipo de funciones y desconozco bastasnte la forma de acceder a estos puestos en mi comunidad.
¿Hay algo más que querrías decir o reflexionar sobre este tiempo y experiencia de formación?
No me gusta nada que se restrinja con ciertas aplicaciones las tareas a realizar. Hay actividades que pueden ser desarrolladas en herramientas muy sencillas como Power Point y he tenido grandes dificultades con algunos programas para desarrollar la tarea. Algo no es más educativo si es más sofisticado y complejo; precisamente al revés. Además, también se ha sido algo rígido por parte de los tutores en la corrección, con instrucciones poco claras y correcciones que ha habido que hacer cuando, en realidad, el objetivo de la tarea había sido cumplido. Es decir, detalles sin importancia que no tengo en cuenta con mis alumnos sí han sido reprobados por parte de los tutores. Me ha faltado información sobre cómo ser tutor en red en mi comunidad. Si no accedemos a estos puestos es muy difícil aplicar el 80% de los contenidos del curso. Respecto a los recursos sí se pueden usar, en caso de que el instituto donde trabajemos esté dotado tecnológicamente algo que, tristemente, no es así en la mayoría de los casos de la red pública.
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