El sábado participé en el módulo 1 del taller "Construimos matemáticas 3-6 años" con Malena Martín (podéis encontrar muchas referencias en su web Aprendiendo matemáticas).
Al inicio del taller, una de las ideas que lanzó Malena y que recoge muy bien en su web es: "lo importante no es cómo enseñamos sino cómo aprenden los niños". Y creo que es una reflexión acertadísima de cómo acercarnos a ellos en la tarea de m/padres, educadores, maestros,...
Otra de las reflexiones que también me resultó muy interesante, es que las matemáticas no son sólo los números y las operaciones que con ellos se hacen (al menos es lo que a mi me viene a la cabeza de inmediato), sino que las comparaciones, las clasificaciones, las ordenaciones, las tranformaciones, la geometría... forman parte de esta forma de interpretar el mundo. Y sobre todo, que muchas de esas actividades, las hacemos de manera espontánea en nuestra vida diaria, y al igual que nosotros, los pequeños.
A pesar de que acudí con ganas pues me había apuntado por propia iniciativa (o más bien por mis dos iniciativas que se quedaron en casa), sentía ese nerviosismo propio que se genera cuando son las matemáticas. Recuerdo cuando con 16 años una de las decisiones de las que me sentí más feliz, fue la de optar al bachillerato humanístico puro y en el que por fin dejaba atrás (al menos en el currículum) las matemáticas. Fue como un respiro, como una carga pesada que me quitaba de encima y que me abría las puertas al latín y al griego. Bueno, pues con ese "pasado", allá que iba.
Después de las 6 horas de taller, salí con un sentir completamente diferente al de la entrada. Con la libreta llena de propuestas para disfrutar de las matemáticas en casa con los niños y con muchas ganas de empezar a construir materiales con elementos reciclados de casa (tapones de botellas, palos de helado, cajas de cartón, pinzas...). Como comentaba Malena, con la mirada puesta en que los materiales son un laboratorio para experimentar según sus necesidades, teniendo la opción de escogerlos o no, y sin corregirles (si es que no lo han pedido).
En cuanto tengamos algún material, os iremos compartiendo y si tenéis cerca alguno de estos talleres, os lo recomendamos.