Antes: Es importante no minimizar los pedidos de ayuda de los alumnos para resolver conflictos; por el contrario, demostrar una actitud activa.
Durante: Es necesario que cualquier persona adulta de la escuela que presencie situaciones de conflicto entre alumnos intervenga con el fin de disminuir la carga emocional. Frente a una agresión física, se debe separar a los participantes, calmarlos, propiciar serenidad y conversar con cada uno de ellos en forma independiente. Además, si están lastimados, hay que comunicarse en forma urgente con el servicio de urgencias.
Después: Involucrar al grupo, convocar a las familias, proponer espacios de diálogo, realizar siempre por escrito un registro de lo ocurrido y comunicar las sanciones.
Para el ministro, "el material impulsa los límites. La escuela debe generar una conciencia ética autónoma por parte de los alumnos".
La guía se distribuirá en 48.000 escuelas junto a un desplegable que incluye la red de organismos que deben articular con la escuela y una serie de procedimientos que permiten intervenir en las redes sociales por medio de denuncias o bloqueos a grupos o personas".
Para más datos concultar el siguiente link
http://portal.educacion.gov.ar/files/2014/05/1guia_interior.pdf
Visita: http:// www.elarcondeclio.com.ar Visita: www.elarcondeclio.com.ar Daniela Leiva Seisdedos