Padres de clase media y los padres pobres tienden a tener muy diferentes estilos de crianza, las investigaciones lo demuestran. ¿Cómo repercute en los resultados futuros, y qué podemos aprender de todos los estilos de crianza de los hijos?
¿Está tu clase social haciendo que se enfoque mal la crianza de sus hijos?
¿Eres pobre? Es probable que esté criando a sus hijos todo mal – ¡SI, con mayúsculas! Al menos, eso es lo que algunas personas tendrían que pensar, y cuando escriben sobre eso, a menudo apuntar a la investigación de una persona en particular.
La socióloga Annette Lareau estudió 88 familias de diferentes orígenes raciales y de clase socioeconómica y luego seleccionó una final de 12 para un examen más detenido. Durante tres semanas, ella y su equipo de investigación pasó mucho tiempo con estas familias, observándolos asisten a los servicios religiosos, van a citas, deportes, supermercados del médico, y pasar tiempo en casa por las noches. A partir de este estudio, cuyos resultados fueron publicados en un libro titulado “Infancias desiguales: clase, la raza y la vida familiar“, Lareau llegó a la conclusión de que había dos tipos de padres distintos.
En resumen, el estilo de crianza de las familias de clase media era tal que se preparaban a sus hijos a seguir siendo de clase media, mientras que las familias de la clase trabajadora criaron de una manera que les hizo permanecen clase de trabajo.
¿Cómo afecta la clase de crianza a sus hijos?
Familias de clase media tendían a practicar lo que Lareau llama “el cultivo concertado“, mientras que ella denominó el estilo vio entre los padres más pobres “logros del crecimiento natural“. Las diferencias son muy significativas, con resultados siendo igual de interesante. Entonces, ¿dónde está exactamente la diferencian entres los padres de clase media y los padres de la clase trabajadora?
Lareau dice acerca de los padres de clase media: “Ellos promueven activamente los talentos, las opiniones y las habilidades de sus hijos mediante la inscripción de los niños en las actividades organizadas, razonamiento con ellos, y seguir de cerca sus experiencias en instituciones tales como las escuelas.” Los ejemplos incluyen animar a los niños a preguntar por qué ellos reciben una calificación menos que estelar, preparándolos para preguntar a sus médicos sobre preguntas acerca de su salud, y explicar las rutinas.
En cuanto a la infancia de los niños de clase media, Lareau estudió que estaban llenas de actividades, desde deportes y otras actividades extracurriculares para las fiestas de cumpleaños y tareas, que los padres tomaron muy en serio y pasaban mucho tiempo organizando.
La infancia de clase media en los niños se basan centrándose en su desarrollo individual a través de actividades organizadas, que Lareau cree que ayuda a aprender cómo administrar el tiempo, desafiar a la autoridad, y navegar por la burocracia. Conforme pasa el tiempo, los niños de clase media van a desarrollar un “emergente sentido de lo correcto”.
Con los niños de clase trabajadora, Lareau observó que tuvieron una infancia completamente diferentes: en lugar de experimentar con padres basado en el diálogo, se les ordenó simplemente qué hacer. El tiempo no estructurado, el tiempo dedicado a explorar el barrio con amigos o ver la televisión con su familia extendida, fue otra de las características de una infancia de la clase obrera, de acuerdo con Lareau. Ella dice: “Estos padres cuidan de sus hijos, los amo, y establecen límites para ellos, pero dentro de estos límites, se permite que los niños crezcan espontáneamente“. A continuación, se va a añadir que “la clase obrera y los padres pobres en el estudio a menudo eran muy desconfiados de contactos con ‘la escuela’ y centros de salud“. Por lo tanto, los niños de la clase trabajadora van desarrollar un “sentido emergente de restricción“.
Lareau dejó en claro que todos los padres quieren que sus hijos prosperen y sean felices, pero las formas en las que van a ser conseguidos dichos objetivos son muy diferentes.
Un seguimiento de su estudio inicial reveló que los niños de la clase trabajadora creció hasta convertirse en adultos que tenían más probabilidades de haber abandonado la escuela secundaria o terciaria al menos no haber perseguido, que tenían más experiencia de trabajo que los niños de clase media de la misma edad, y que por lo general entraron en la vida adulta temprana.
Este seguimiento podría parecen confirmar la idea inicial de que las prácticas de crianza influyen en los resultados socioeconómicos, pero ¿Podrían estar en juego otros factores, también?
¿Por qué los padres pobres crian a sus hijos de manera diferente?
¿Los niños de la clase trabajadora a menudo crecen hasta convertirse en adultos de la clase trabajadora porque sus padres no pudieron cultivarse de manera concertada? Antes de poder hacer esta pregunta, sería prudente recordar que es difícil de transportar a sus hijos a un montón de actividades extracurriculares cuando están ocupados trabajando tres puestos de trabajo a fin de mes, no importa que difícil de pagar en realidad para aquellos ocupaciones. Sería prudente recordar, también, que las finanzas dictará si un padre tiene el tiempo para estar en diálogo constante con sus hijos, y que el estrés causado por las preocupaciones sobre las cuentas o los despidos en el trabajo pueden impedir a un padre de la vinculación con sus hijos sobre conversaciones intelectuales durante las cenas familiares. Las finanzas dictará si y cuánto una persona joven tiene que trabajar para ser capaz de mantenerse a sí mismos e incluso pasar por la universidad.
Las finanzas afectan los estilos de crianza, pero ¿Los estilos de educación impactan en los resultados financieros para un niño más de su nivel de ingresos y las realidades del día a día durante la infancia? Un estudio mucho más amplio de 11.000 niños llevado a cabo por investigadores de la Universidad de Instituto de Educación de Londres mostró que la clase económica tuvo un impacto mucho mayor en el rendimiento escolar de los niños que las técnicas de crianza, incluyendo si los padres leen a sus hijos antes de la hora de acostarse. Los hijos de padres en los puestos de dirección y trabajos profesionales estuvieron por lo menos ocho meses por delante de sus compañeros cuyos padres eran pobres y socialmente sin puestos, independientemente de cómo se criaron.
La autora principal del estudio, Alice Sullivan, llegó a la conclusión de que “mientras que la paternidad es importante, un enfoque de política sobre la crianza por sí sola es insuficiente para hacer frente a los impactos de las desigualdades sociales en los niños“.
Alentar a los padres más pobres a adoptar los mismos métodos de crianza que hacen que los niños de clase media consigan éxito más adelante en la vida puede no ser la solución mágica.
¿El camino medio del oro?
Si usted se está preguntandose lo que se puede aprender de la obra de Lareau, eso no es tan simple, ya sea, pero hay mucho que aprender, no obstante. Lareau admitido que los niños de clase media se agotaron de un horario rígidamente estructurada que les queda poco tiempo libre, mientras que los niños de la clase trabajadora tenían más energía, sabían cómo entretenerse a sí mismos, y disfrutaron de relaciones más estrechas con los miembros de sus familias extendidas.
Afortunadamente, como padre – siempre y cuando usted tiene algún tiempo, y algo de dinero – usted no tiene que elegir entre los dos estilos que Lareau describe. En su lugar, se puede tomar lo mejor de ambos mundos.
Sí, participando en algunas actividades extracurriculares pueden ayudar a los niños a encontrar sus pasiones. Sí, involucrar a los niños en las conversaciones que fomentan el pensamiento crítico y de pie a la autoridad cuando sea necesario ofrecerá habilidades que benefician a una persona durante toda su vida. Pero también, tener la libertad de pasar un tiempo no estructurado en torno a ellos puede ser verdaderamente liberador y significativo, y los estrechos vínculos con la familia extensa no tienen precio.
En última instancia, como Lareau señaló, todos queremos ver a nuestros hijos prosperar y ser felices. No importa nuestra situación financiera, podemos aprender de otros padres, prácticando y enriqueciendo a nuestros propios niños viviendo con ellos, ayudándoles a convertirse en los adultos felices y exitosos. Afortunadamente, es cómo los propios niños que definen la felicidad y el éxito que más importa al final del día, ya sea que se conviertan en un plomero o un médico.
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