En este caso vamos a tratar, desde la parcela de la inteligencia humana, sobre la teoría que impera a día de hoy, con mayor fuerza en el ámbito de la educación.
No referimos a la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner (1983), desarrollada en su libro "Estructuras de la mente" (Frames of mind, 1983), donde nos expone que la inteligencia no está formada por una sola entidad, la idea que imperaba en aquel momento, en que se entendía que la inteligencia humana estaba formada por un factor general, conocido como factor G, aquello que miden los test de inteligencia, y otros factores específicos, si no que está compuesta por una serie de inteligencias que hacen que podamos interactuar con nuestro entorno de la forma más óptima.