Uno puede pensar que estas asignaturas no son muy importantes para los médicos... pero os equivocáis. De hecho, aunque parezca ilógico, es la asignatura con más peso en el MIR, porque es de la que hay más preguntas así que, imaginad, debemos saberlo absolutamente todo. Y en mi caso, aunque me encanten las matemáticas, odio esta asignatura.
En la carrera la cursé en primero, y siempre he tenido la duda de cómo conseguí aprobarla... y a la primera. La verdad es que después de ese examen, hace ya 8 años, casi todo se borró de mi mente y, excepto algunas conceptos que se han ido repitiendo en toda la carrera (prevalencias, falsos positivos/negativos, especificidad/sensibilidad, aleatorización de estudios clínicos, estudios casos-control, etc.) la parte más numérica y de fórmulas apenas se ha tocado. Así que imaginadme ayer en clase como si fuera el primer día que me hablaban de según qué cosas. ¡Por suerte estábamos todos igual!
Ayer no fue como es habitual en la academia, ayer no disfruté en clase, porque estaba absolutamente perdida. Y, para arreglarlo, hoy me he despertado con un terrible dolor de cabeza y piernas, así que he faltado por primera vez a clase... lo que quiere decir que tendré que espabilarme en entenderlo todo sin las aclaraciones dadas en clase. En fin, los "mayores" dicen que una vez la miras para el MIR ya no se te olvida, esperemos que sea verdad.