TIPO DE RECURSO: LIBRODESTINADO A: Instructores de niños (profes y homeschoolers)PUNTUACIÓN GENERAL: 8
Las lecciones incluyen muchos cuentos, canciones y juegos según las edades de los niños.
El enfoque es comunicativo y utiliza mucho la repetición para fijar los conocimientos que se van adquiriendo.
Cada libro está dividido en 12 unidades y cada unidad incluye una sección dedicada a la pronunciación. En cuanto a pronunciación, la serie está disponible tanto en inglés británico como en inglés americano. Las diferencias en el contenido entre ambos enfoques sonmínimas.
Cada libro está creado tomando en cuenta las edades y las necesidades de los niños.
Por lo tanto a medida que el niño avanza en edad y grado, las actividades van cambiando. Por ejemplo en los primeros dos libros, que son para niños de 6 a 8 años (o primer y segundo grado de la primaria), se incluyen más juegos, canciones y personajes ficticios. En estos libros la gramática es presentada con cancioncillas y poesías infantiles. Esto es divertido y a la vez facilita la memorización.
Los recursos para los estudiantes son los usuales: libro del estudiante, libro de actividades y CD-ROM con actividades adicionales. Para los instructores, además de lo de siempre, hay fichas, flashcards y DVDs interactivos.
La serie es buena y facilita mucho el trabajo del instructor ya que las lecciones vienen totalmente prefabricadas de principio a fin. Sólo hay que ejecutarlas.
La ventaja de esto es que ahorra mucho tiempo, pero la desventaja es que deja poco espacio para la creatividad y la iniciativa.
A veces tanta ayuda es contraproducente porque fácilmente se puede caer en la mediocridad. Además, soy fiel creyente de que la educación necesita reflejar la idiosincrasia de la cultura local. Esta serie no ofrece espacio para eso. Igual que con todos los sistemas y programas para aprender inglés, un instructor motivado y dinámico que se atreva a “think outside the box” es quienmarcará la diferencia.