Revista Educación

ABC. Capacitación 2015

Por Daniela Daniela Leiva Seisdedos @elarcondeclio
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Oferta de cursos1° COHORTE DE 2015MODALIDAD: Virtuales, gratuitos y con puntaje para los docentes de los distintos niveles y modalidades de enseñanza de la Provincia de Buenos Aires (ver detalles en la descripción de cada curso).INSCRIPCIÓN: Se realizará únicamente on-line. El formulario de inscripción estará disponible a partir del lunes 9 de marzo (a partir de las 00 horas) hasta las 12 horas del jueves 12 de marzo, en este mismo espacio. Cada aspirante podrá solicitar la inscripción en un solo curso.CERRADA LA INSCRIPCIÓN. SE COMPLETARON TODAS LAS VACANTES PARA LA 1a COHORTE DE 2015.VALIDACIÓN DE INSCRIPCIÓN: Para formalizar la matriculación y validar la inscripción al curso deberá acercarse (en el periodo comprendido entre el 19 de marzo y el 26 de marzo) al CIIE que indicó en el formulario de inscripción y entregar la siguiente documentación: - Una fotocopia de su documento de identidad.- Título docente y/o constancia de desempeño laboral.- Una copia impresa del correo electrónico o página de confirmación de la inscripción (la cual obtendrá una vez que haya completado el formulario de inscripción).DURACIÓN: Inicia el 19 de marzo y finaliza el 14 de mayo. REQUERIMIENTOS: Cuatro horas de conexión semanal más la realización de tareas, la entrega de un trabajo práctico final integrador (fecha final de entrega: 12 de mayo) y la realización de un examen final presencial en el CIIE más cercano a su domicilio.ACLARACION: La única instancia presencial del curso es la correspondiente al examen final. Todas las acciones restantes se desarrollan dentro del entorno abc Campus Virtual de la DGCyE.CONSULTAS: Coordinación General: Mónica Cabral y Miguel Fernandez.Secretaría de alumnos: Ezequiel Layana y Beatriz OlmosMail: [email protected]LISTADO DE CURSOS ORGANIZADO POR NIVELES Y MODALIDADESLa Dirección de Formación Continua, dependiente de la Dirección Provincial de Proyectos Especiales, presenta la siguiente oferta de capacitación docente:EDUCACIÓN INICIAL

Estrategias didácticas para la producción musical en el Nivel Inicial

El uso del conteo en diversas situaciones

La organización de la enseñanza en el Nivel Inicial

Recopilar canciones en la alfabetización inicial

Una mirada al Ambiente natural y social desde el Nivel Inicial

EDUCACIÓN PRIMARIA

Actualización disciplinar y didáctica en la enseñanza de las Ciencias Sociales para la Educación Primaria: las transformaciones medio ambientales de la ciudad latinoamericana

El equipo directivo, la gestión de la evaluación y la reorganización de las trayectorias escolares

Interacciones de los materiales con la Energía. Los materiales y el calor.

Escritura: reflexión sobre el lenguaje y evaluación

Estrategias de enseñanza en Educación Física: Propuestas en la Escuela Primaria

La multimodalidad en la clase de inglés en EP

Suma y resta: su abordaje didáctico

EDUCACIÓN SECUNDARIA

La historia de la tierra y la tectónica de placas

Enseñar historia argentina: trabajadores y trabajadoras en los orígenes del peronismo.

Química del Carbono con recursos TIC

Diseño e implementación de procesos de evaluación de secuencias didácticas de biología

Espacio, Economía y Sociedad en la Argentina actual

El papel de la gramática en la enseñanza de Prácticas del Lenguaje

El rol del preceptor en la nueva Escuela Secundaria

La validación en aritmética: sus particularidades (VAV)

La enseñanza de economía en 5° año de la Escuela Secundaria

La enseñanza de la Educación Física en la Escuela Secundaria: el aporte de las netbooks

Filosofía en la Nueva escuela secundaria

La imagen, el sonido y el video en el aula

La enseñanza de inglés en el ciclo superior de la Educación Secundaria

Prácticas del Lenguaje: ámbito de la literatura en Escuela Secundaria

TIC en la enseñanza de la Fisicoquímica 3

PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL  

Abordajes e intervenciones educativas de ESI en la E. P.

EDUCACIÓN ESPECIAL  

Propuestas pedagógicas: La atención de las Trayectorias Educativas Integrales de los alumnos con discapacidad


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