Actividad: El Muro de la Paz

Lindo día  Saben que próximamente se estará celebrando el Día de la Paz y no importa que grado o que clase impartimos, siempre es importante aprovechar estos días para fomentar los buenos valores como lo es la Paz. Comparto este plan que estaré realizando en el salón de clases.
Tema: El muro de la paz
Áreas: lenguaje, arte, valores
Grados: 3-12
Objetivos:

• Conmemorar el Día de la Paz.
• Pensar/Escribir sobre el significado de la festividad.
• Ayudar a construir una pared simbólica referente a la paz.

Materiales:

• lapices o bolígrafos
• cartulinas 
• crayolas o lapices de colores
• tijeras
• Cinta adhesiva (doble cara)

Actividad: Como se explica anteriormente, esta lección se utiliza para conmemorar el Día de la Paz. En la lección  los estudiantes elegirán una pregunta (ejemplos mas adelante) para responderla por escrito. Las cartulinas se cortan en pedazos rectangulares (en forma de ladrillo). Cada alumno escribirá su respuesta en el pedazo de cartulina que le corresponde. Estos "ladrillos" se utilizaran cubriendo una pared fuera o dentro del salón de clases, simbolizando "el muro de la paz". 
Se puede comenzar la lección hablando sobre la historia del Día de la Paz, sobre ilustres que fueron forjadores de la paz (Gahndi, Luther King, Madre Teresa de Calcuta, etc) y sobre sucesos importantes que han impactado al mundo tales como: el ataque a las Torres Gemelas 11 de septiembre.
En la pizarra, se escriben preguntas relacionadas al tema para que cada alumno elija la que desea. Algunos ejemplos de preguntas:
>¿Qué significa Paz para ti?
>¿Cómo podemos honrar el Día de la Paz?
>¿Cómo podemos mostrar respeto por nuestro país o comunidad?
>¿De qué manera podemos contribuir a mantener la paz en nuestro hogar?
>¿Qué es la tolerancia y que tiene que ver con la paz?
>¿Qué es la paciencia y que tiene que ver con la paz?

Pide a los estudiantes que escriban un corto párrafo en respuesta a la pregunta que escojan. Los "ladrillos" deben ser pintados o decorados por los alumnos. Cuando terminen de editarlos, se pasa a una pared limpia dentro o fuera del salón y se procede a pegarlos unidos para crear el mural. Cada alumno leerá su pregunta y respuesta una vez completado el muro.
Assessment: Evaluamos la discusión en clase, escritura de los párrafos y creatividad.