Hace unos días os presentaba el baúl de buff y os comentaba que hay infinidad de actividades que se pueden incluir dentro del baúl de buff. A continuación os presento una propuesta con algunas ideas que podéis poner en marcha con los niños y que se pueden incluir en el baúl de buff.
- Burbujas:
- Llenar un vaso con agua, poner la pajita dentro del vaso. Soplar suavemente hasta que con el agua se formen burbujas. Es muy importante coger el aire por la nariz. La boca tiene que estar cerrada todo el tiempo. Luego soplarán e intentarán hacer burbujas.
- Cuentos:
- Imitar al flautista de Hamelín o al lobo de los tres cerditos cuando soplando, soplando intenta derribar las casas.
- Dientes de león:
- Soplar dientes de león.
- Elementos de fiesta:
- Soplar matasuegras.
- Soplar confetis.
- Espejos:
- Para que se hagan conscientes de que respiran por la nariz podemos usar un espejo pequeño, colocado debajo de la nariz y podrá ver por donde sale el aire.
- Coger aire por la nariz y expulsarlo a través de la pajita. Poner la pajita cerca de un espejo para que el aire caliente vaya empañado el espejo. Mover la pajita por el espejo para conseguir empañar (“ensuciar”) la mayor parte del espejo.
- Flequillos
- Pedir al niño que sople su flequillo o su nariz, para lo cual debe montar el labio inferior sobre el superior y en esta posición soplar.
- Globos:
- Hinchar globos. (Esto es muy difícil para estas edades, pero se puede pedirles que lo intenten, bajo vigilancia).
- Jugar a mantener en el aire, el globo soplando.
- Soplar globos en el suelo y hacer un recorrido.
- Instrumentos de viento:
- Soplar flautas de émbolo.
- Soplar flautas dulces.
- Soplar armónicas.
- Soplar silbatos.
- Soplar trompetas.
- Soplar instrumentos caseros: Por ejemplo fabricar un bonito instrumento, para ello tomar el peine, envolverlo cuidadosamente con una hoja de papel de seda recortada según su tamaño. Aplicar nuestro instrumento a los labios y tarareando una canción sobre él, observar que se produce una bonita música vibratoria.
- Juegos:
- Colocar barquitos hechos anteriormente en un recipiente lleno de agua. Los niños soplarán para llevarlos a la otra punta.
- Soplar fuerte/suave: cuando suene la pandereta soplar fuerte; cuando escuchen la campanilla o el silbato, soplar suave.
- Laberintos:
- Diseñar diferentes caminos por los que debe seguir el objeto que se le haya dado al niño. Se empezará por los caminos sencillos en línea recta y después por otros de mayor complejidad. El niño debe soplar la pluma para que siga la dirección del camino trazado.
En una próxima entrada seguiré proponiéndoos más actividades para el baúl de buff. ¡No os las perdáis!
¿Qué os ha parecido estas actividades?, ¿os animáis a ponerlas en marcha?
Fuente:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/lea/uploads/DISGLOSIAS/INTERVENCION/EJERCICIOS_DE_SOPLO.pdf
http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com.es/2014/05/mi-nueva-tarta-para-practicar-el-soplo.html
http://www.logopediayeducacion.com/resources/PRAXIASBUCALESRESPIRACIONSOPLO..pdf
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