Escuela de la Alegría EDUCACIÓN EMOCIONAL ¿Hablamos? JUEGOS JU007
HOGAR DULCE HOGAR
¡A CASITA!
Se puede jugar en el exterior o en el interior. La mitad de la clase se distribuye por el espacio de pie y en posición inmóvil con los brazos levantados y las puntas de los dedos de ambas manos tocándose simulando un tejado. Ellos y ellas representarán las casas. La otra mitad serán niños y niñas paseando por el parque. El maestro o la maestra tocará el pandero o el tambor a ritmo de blancas o negras mientras dice: “Que sol, que día más bonito que hace” (varias veces) / “Ay, ay, que nubes, ay ay que lloverá” (varias veces). Luego empezará a tocar a un ritmo rápido mientras sube el tono de voz y dice: “Que llueve, que llueve, que llueve…”. Todos los niños y las niñas deberán buscar una casa y protegerse (los que simulan el hogar los abrazarán, taparán, secarán…). Con niños mayores se puede complicar haciendo divisiones diferentes y marcando nuevas consignas: un tercio son casas y dos tercios pasean, alguno se queda sin casa, …
Revista Infancia
Actividades y recursos para la Educación Emocional. Colección Juegos 7.
Por Educación Emocional Infantil Miquel Beltran I CarretéSobre el autor
Educación Emocional Infantil Miquel Beltran I Carreté
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