Algo para la lírica

Foto de Eva Moreno Villlaba

El 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía. A mí me hubiera gustado organizar algo bonito para que este día no pasase desapercibido en el instituto, pero como coincide con el fin del trimestre y el comienzo de la Semana Santa, poco vamos a poder hacer aparte de dedicar una hora a la agradable lectura de este maravilloso género. De todas formas, a la vuelta de las vacaciones tenemos el Día del Libro, así que podríamos preparar algo para entonces. En cualquier caso, el Currículo de Segundo de ESO, nos manda afrontar el tema de la Lírica, es decir, de la palabra usada para transmitir sentimientos, emociones o sensaciones subjetivas respecto a una persona u objeto de inspiración. Y como a la hora de proponeros tareas tengo que centrarme en los Criterios de evaluación de Lengua y Literatura, he visto uno que me ha dado algunas ideas. Dice así:

Leer obras de la literatura española y universal de todos los tiempos y de la literatura juvenil, cercanas a los propios gustos y aficiones, mostrando interés por la lectura.
Vale: leer y mostrar interés. Pero claro, si queremos que esta lectura nos resulte interesante, tenemos que plantearnos hacer hacer algo bonito con ella, y tenemos que ponernos de acuerdo en qué cosa es esa que podemos hacer. A mí se me han ocurrido estas posibilidades:
A. Preparar unas octavillas con los poemas que más nos gusten para repartir a los alumnos del instituto el Día del Libro.B. Organizar un taller de lectura, análisis e interpretación de poemas e invitar a alumnos de otras clases durante la Semana del Libro .C. Hacer un recital de nuestros poemas favoritos en el Salón de Actos en el Día del Libro. D. Componer un cuadernillo de poemas escritos por vosotros después de inspiraros leyendo a otros autores. 

Me gustaría que me dejarais un comentario en el blog diciéndome cuál es vuestra opción favorita. Solo es necesario que pongáis la letra (A, B, C o D) y si queréis hacer alguna otra sugerencia también podéis. La opción más votada antes de las 12 de esta noche (14/03/2018), será la elegida. Como somos muy poquitos en nuestra clase, es necesario que todos os impliquéis. 
Con todo esto pretendo que os resulte más motivador el estudio de la lírica que vamos a llevar a cabo en el tercer trimestre. Tendremos que aprender a medir versos, a distinguir entre rima asonante/consonante y entre los distintos tipos de estrofas, a analizar la rima de un poema, a comprender las figuras literarias principales y, por supuesto, a leer y entender algunos de los poemas más bellos de la historia.