Apostar por una educación inclusiva

La inclusion educativa y su importancia

Antes de desglosar el tema podemos empezar por conocer qué es realmente la inclusión.

• Se centra en las capacidades de los niños y no en sus dificultades.
• Esta basada en los principios de equidad, solidaridad y cooperación.
• Aceptar a cada individuo como persona respetando sus necesidades.
• Administrarle a cada uno aquello que necesita.
• Se apueste por el aula ordinaria administrando apoyos tanto personales como materiales.
• El valor educativo de suma importancia es la diversidad.
• El curriculum sea común para todos los alumnos aunque se atienda a la especificidad del alumno.

Realmente las prácticas educativas mantienen un punto de segregación y de exclusión hacia aquellos niños que presentan unas necesidades educativas que deben ser atendidas de la manera más optima y precisa para ayudar a su desenvolvimiento académico y como ser social para formar parte activa. Si retrocedemos en el tiempo podemos comprobar como estos niños se derivaban hacia centros específicos, privándole de lo enriquecedor que resulta estar con iguales, actualmente se habla de una escuela integradora donde se cuenta tanto con aulas como con maestros de apoyo para satisfacer sus necesidades.

Pero la teoria es mas fácil que la practica dado que algunas escuelas no tienen de los recursos económicos para poder proveerlos de manera adecuada y que llegue a todos los niños. La escuela debe ser entendida como un lugar donde se atienden las necesidades de cada individuo sin ningún tipo de exclusión, ni segregación  sino que contemple la plena participación de todos dentro de la comunidad educativa. Para ello los agrupamientos deben ser heterogéneos y donde cada niño reciba una educación acorde con sus características y posibilidades, ¿pero realmente la mentalidad de los profesionales educativos esta en favorecer esta integración escolar? Para que todo lo plasmado en papel  sobre lo beneficioso que resulta una escuela inclusiva para la sociedad como para los niños que forman parte de ella, debe de haber un cambio de actitud por parte del profesorado donde las diferencias sean aceptadas, la colaboración entre profesionales sea el punto inicial para que el proceso enseñanza-aprendizaje se lleve de manera plena.

Según diversos estudios los alumnos con necesidades educativas al interactuar con los demás les beneficia al adquirir conductas prosociales algo que no ocurre cuando están en ambientes separados, además de obtener un rendimiento académico mejor al ser parte del aula ordinaria. Pero no solo ellos se benefician sino que los demás alumnos desarrollan unos valores de respeto, colaboración, las diferencias no son concebidas como un impedimento para hacer todo lo que ellos hacen y son concebidos como NIÑOS sin ningún tipo de adjetivo, pese a que se le de mayor importancia al ámbito educativo no se debe olvidar el aspecto social y como no la escuela debe ayudar a que formen parte activa de una sociedad donde impere la igualdad y el respeto por las necesidades de cada uno.

No olvidemos que la integración escolar se esta llevando a cabo pero la inclusión no presenta un camino firme para atender a la diversidad de cada alumno, por lo que esta educación tan beneficiosa no se debe considerar una utopia.