¿Aprender es divertido?

Esta cuestión debe ser parte de tu día a día, es momento de que te plantees si lo que estas haciendo divierte a tus alumn@s.

Hay una cuestión que ha marcado un antes y un después en mi experiencia, este fue el momento en que reflexioné sobre cómo la gran mayoría de jóvenes era capaz de recordar el nombre de más de un centenar de bichitos llamados Pokémon con sus evoluciones y poderes. Pero por otra parte nos cuesta horrores aprender la tabla periódica que seria un ejemplo muy parecido.

Esto tiene que hacerte pensar que quizá el problema no este en el contenido (Que puede que también) sino en la forma de mostrarlo.

Para empezar a cambiar la forma de mostrar tus contenidos te invito a reflexionar sobre los 42 FUNdamentals que Jon Radoff, diseñador de juegos estadounidense, estudió y planteó como propuestas que pueden plantearse en una experiencia con el fin de hacerse divertida.

En esta infografía te comparto las propuestas de Jon Radoff. Estoy de acuerdo que todos estos aspectos son divertidos ahora voy a enfocarme en los que mejor puedes adaptar a tu experiencia educativa:

• Coleccionar: Permite a tus alumn@s que puedan adquirir una serie de ítems que puedan acumular, desde puntos, medallas, materiales etc.

• Encontrar tesoros: Nos encanta explorar, es muy interesante que tengas ítem escondidos que tus alumnos encuentren por sorpresa o tras una búsqueda.

• Completar cosas: Tenemos interés en finalizar las cosas, por ello facilitar un feed-back que indique la situación invita a terminar los propósitos.

• Ser reconocido: Recibir una distinción por realizar la cosas bien nos agrada y divierte, que tus alumn@s reciban el reconocimiento que se merecen.

• Personalizar mundos: Tener la opción de personalizar permite utilizar la creatividad y adaptar el entorno a nuestros gustos.

• Adquirir conocimientos: Aprender es divertido aunque en el titulo de este post lo ponga en duda a todos nos encanta aprender pero como dice Francisco Mora: “Solo se aprende aquello que se ama”.

• Organizar gente: Poder gestionar grupos de personas es divertido y dependiendo de la personalidad que tengan tus alumn@s les motivará poder dirigir un grupo.

• Hacer regalos: Dar a los demás nos divierte y diferentes expertos mencionan que se alcanza un mayor nivel de felicidad compartiendo con los demás.

• Ser un héroe, ser un villano, ser un sabio, ser un rebelde y ser un dictador: Nos atrae tener un rol y llevado a la práctica educativa tener que desempeñar un rol puede ayudar a empatizar y hacer una experiencia más enriquecedora.

• Vivir una fantasía: Los mundo de fantasía favorecen la imaginación, preparan para afrontar situaciones nuevas y emplear las habilidades que se poseen de una forma diferente, si se quiere resolver esta nueva circunstancia.

• Oír historias: Las historias atraen poderosamente e invitan a pasar a la acción.

• Contar historias: Compartir nuestras vivencias nos encanta. Es el momento de escuchar las de tus alumn@s, permite que en el proceso de aprendizaje tengan su momento para expresarse.

• Competir: La competición es divertida y empleada correctamente genera grandes aprendizajes. Una forma de plantear una competición en la que todos ganen, es competir contra el tiempo, contra un propósito grande o contra un malvado.

• Dominar habilidades: Sentir que tienes es control es emocionante y alcanzado este momento la experiencia es transformadora.

• Hacer justicia: Nos encanta competir y poner orden por ello es divertido generar experiencia donde los alumnos encuentren soluciones a momentos de injusticia.

• Relajarse/ hacer tonterías/ reírse: En el aprendizaje hay tiempo para todo y los momentos donde la intensidad es menor es cuando se producen las mejores ideas y creaciones.

• Mejorar la sociedad: Queremos lo mejor para el lugar donde interactuamos cada día por lo tanto enriquecer nuestro entorno es divertido.

He desarrollado algunas de las propuestas que plantea Jon Radoff seguro que a ti se te ocurren más usos y que revisar este listado te ayudará a replantear tus experiencias para que sean mucho más divertidas.

Una vez compartido este listado el poder para hacer de tu procesos de formación experiencias divertidas esta en tus manos y como dicen que un gran poder conlleva una gran responsabilidad estoy convencido que como diseñador de experiencias educativas sabrás aprovecharlo.

Espero conocer más sobre tus propuestas como siempre puedes compartir tu experiencia en los comentarios.

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