Aprendizaje Organizacional y capacitaciones: su valor

Nos gustó este artículo de Jorge González publicado en Emprendedores News,  hoy. Dice así:

La mayoría de los líderes que han entendido el valor del aprendizaje se encuentran con la dificultad de entender cuales son las fuentes de conocimiento aportantes. Es verdad que la capacitación suele ser la herramienta de uso más habitual, y también la menos sujeta a análisis respecto de los resultados efectivos que provee.

Sin embargo, la capacitación convencional tiene sus límites y es aquí cuando el lider a cargo de dicho proceso (usualmente es el mismo emprendedor) presiente la oportunidad de hacer algo distinto. Veamos qué podemos aportar.

ABSORBIENDO CONOCIMIENTO DE FUENTES DISTINTAS
Días atrás hablábamos del valor de hacer algo distinto.

En el terreno del aprendizaje, hacer algo distinto es indagar en nuevas fuentes de enriquecimiento y en nuevas formas de absorber y procesar los estímulos recibidos.

Lo automático, lo usual y hasta lo lógico para la mayoría de los líderes sería copiar procesos exitosos en el mismo sector económico de pertenencia. Esta modalidad es útil sólo en casos de aprendizaje técnico y especializado.

Sin embargo, cuando el equipo necesita aprender a funcionar mejor como tal, las fuentes de aprendizaje se divesifican  y multiplican. Esto representa un enorme beneficio potencial para ampliar la visión del líder y seguramente la de la totalidad del equipo incluído.

Sucede que las capacidades para derrivar las resistencias que interfieren en el funcionamiento fluído de un equipo están ligadas a características comunes a las personas, por lo tanto suele ser muy positiva la observación y análisis de casos de aprendizaje por parte de otros equipos, más allá de su sector de pertenencia.

TIPS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE INNOVADOR
Las capacidades para  mejorar el funcionamiento  en equipo son la comunicación, la  generosidad, el pensamiento colectivo antes que el individual y la visión amplia.

Para generar condiciones aptas de apendizaje tenemos dos grandes opciones que se utilizan de acuerdo a circunstancias y necesidades distintas: el aprendizaje formal y el informal. Informal no por falta de seriedad, sino por anticonvencionales.

El formal suele darnos todo ya elaborado, lo único que le requiere al aprendiz es leerlo, recordarlo y aplicarlo. Su desventaja es que leer y recordar no garantiza éxito al momento de aplicarlo: en esta instancia suelen aparecer dificultades de implementación ligadas a cuestiones de relación y no de pericia técnica.

Cuando optamos por el aprendizaje no convencional, nos abrimos a acercarnos a la experiencia misma de quienes ya aprendieron, ya sea compartiendo sus mismas experiencias o bien creando nuestras propias experiencias. Esta es una modalidad muy recomendable para obtener resultados importantes en tiempos relativamente cortos.

Veamos algunos tips útiles en esta última dirección:

• Integrar redes de relación con otros líderes, pertenecientes a otros sectores económicos
• Compartir experiencias de nuestra realidad laboral y profesional con todos ellos, y abrir nuestra mente a sus experiencias, su búsqueda de soluciones y sus logros alcanzados
• Vincularse con otros sectores de la vida que también requieren el logro de objetivos para continuar su existentia sustentable: el deporte, la ciencia son buenos ejemplos.
• Desarrollar actividades outdoor desarrollando experiencias vivenciales.
• Conocer y compartir las experiencias vivenciales de otros equipos emprendedores, deportivos, científicos, etc…
• Recomendar la lectura de historias inspiradores de emprendedores que se iniciaron como tales y llegaron a ser empresarios.
• Convocar la asistencia de un experto que interprete, procese y refleje los sucesos desarrollados en estos procesos.
• Llegar a conclusiones válidas con su colaboración para llegar al cierre.

La asistencia de un experto es clave para colaborar con la interpretación y el arribo a conclusiones válidas que permitan transformar la realidad que deseamos modificar.