Boy with machine. ¿Acaso una máquina no es un mensaje?

En todas par­tes máqui­nas, y no meta­fó­ri­ca­men­te: máqui­nas de máqui­nas, con sus aco­pla­mien­tos, sus cone­xio­nes. Una máquina-órgano empal­ma con una máquina-fuente: una de ellas emi­te un flu­jo que la otra corta.
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Algo se pro­du­ce: efec­tos de máqui­na, pero no metáforas.
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Un cua­dro de Richard Lindner, Boy with Machine, mues­tra un enor­me y tur­gen­te niño que ha injer­ta­do y hace fun­cio­nar una de sus peque­ñas máqui­nas desean­tes sobre una gran máqui­na social téc­ni­ca (pues, como vere­mos, tam­bién esto es cier­to con res­pec­to al niño).
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El niño está con­ti­nua­men­te en fami­lia; pero en fami­lia y des­de el prin­ci­pio, lle­va a cabo inme­dia­ta­men­te una for­mi­da­ble expe­rien­cia no-familiar que el psi­co­aná­li­sis deja esca­par. El cua­dro de Lindner.
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Siempre el cua­dro de Lindner, en el que el grue­so mucha­cho ya ha empal­ma­do una máqui­na desean­te a una máqui­na social, cor­to­cir­cui­tan­do a los padres que no pue­den inter­ve­nir más que como agen­tes de pro­duc­ción y de anti­pro­duc­ción tan­to en un caso como en otro.

Una máqui­na es siem­pre un tra­duc­tor, ya sea que tra­duz­ca o con­vier­ta ener­gía de una for­ma en ener­gía de otra for­ma dis­tin­ta (motor de explo­sión), o gene­re un men­sa­je a par­tir de una for­ma de ener­gía (medi­do­res, célu­las ópti­cas), o con­vier­ta un men­sa­je en otro (que es el caso más fre­cuen­te en las máqui­nas rela­cio­na­das con la trans­mi­sión y pro­ce­sa­mien­to de la infor­ma­ción y en las máqui­nas bio­ló­gi­cas y mole­cu­la­res) o libe­re la ener­gía con­te­ni­da o en el men­sa­je o en un con­jun­to de pro­ce­sos des­en­ca­de­na­dos por el men­sa­je. ¿Acaso un men­sa­je no es una máqui­na? Aquí podría­mos hablar de los tan traí­dos y lle­va­dos "memes". ¿Acaso una máqui­na no es un men­sa­je? Y podría­mos exten­der­nos sobre el auto­mó­vil y otros sím­bo­los (men­sa­jes) de esta­tus social.

En cada uno de estos tipos de pro­ce­so de lo que se tra­ta es de un cam­bio de medio. El medio en el que flu­ye una ener­gía deter­mi­na el modo de com­por­tar­se y de mani­fes­tar­se esta ener­gía. De hecho un medio es un modo de com­por­ta­mien­to de la ener­gía. Lo que deno­mi­na­mos ener­gía e iden­ti­fi­ca­mos con un flu­jo con­ti­nuo de algún tipo, no es más la agru­pa­ción masi­va y poco dife­ren­cia­da de men­sa­jes dis­cre­tos (foto­nes) que solo pode­mos tra­tar con méto­dos esta­dís­ti­cos. Pero esto es carac­te­rís­ti­co, en la faz de la tie­rra, prác­ti­ca­men­te sólo de la indus­tria y qui­zás de algu­nos fenó­me­nos geo­ló­gi­cos o meteo­ro­ló­gi­cos. Estos flu­jos en el nivel de las estruc­tu­ras bio­ló­gi­cas y mole­cu­la­res, ya no exis­ten. La ener­gía vie­ne siem­pre empa­que­ta­da y debi­da­men­te cuan­ti­fi­ca­da en uni­da­des dis­cre­tas. La ener­gía es dis­tri­bui­da por los sis­te­mas vivos empa­que­ta­da en series de men­sa­jes con un com­por­ta­mien­to pecu­liar defi­ni­do con pre­ci­sión por las estruc­tu­ras mole­cu­la­res y sus fle­xio­nes, pun­tos de arti­cu­la­ción, bisa­gras poleas y manivelas.

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