Características de tu bebé de los 9 a los 10 meses

Es probable que en este mes logre ponerse de pie y con apoyo, dé unos pocos pasos hacia los lados. La posición erguida le dará al niño una visión más amplia del entorno y despertará en él nuevos retos de logros motrices. Su incesante movilidad lo llevará a lugares del hogar que representen para él un riesgo potencial. Por ello la palabra "no" se hará de uso frecuente y podrá causarle cierta confusión entre lo permitido y no permitido. Explorará los objetos, juguetes y agujeros con su dedo índice. Tratará de imitar sonidos emitidos por adultos y conocerá los sonidos onomatopéyicos de algunos animales. Durante el juego o en sus actividades hablará consigo mismo, guiando de esta manera sus pensamientos. La noción de permanencia de objetos estará desarrollada y disfrutará mucho de encontrar un juguete escondido en su presencia. Empezará a anticiparse a situaciones. Si escucha el ruido de auto en el garaje sabrá que alguien se está yendo o está llegando. Observará con detenimiento la realización de tareas del hogar y tratará de imitarlas. Será capaz de cumplir consignas simples, lo que refleja su avance del lenguaje comprensivo y la capacidad de memoria.

Destrezas 
Socio afectivas

• conoce el significado de la palabra "no". Probará a desafiar la autoridad del adulto mostrando desagrado cuando se le rete. 
• Sabe que se refieren a él cuando escucha su nombre.
• Gusta jugar con su madre y familiares cercanos. Le gusta desaparecer y aparecer diciendo "¡BUUUU!". Le gusta que su madre también desaparezca.
• Le gusta hacer gracias ante el regocijo de su padres o cuidadores. 
• Puede beber de un vaso, sin que caiga mucho líquido.
• Es capaz de señalar distintas partes del cuerpo.

Lenguaje y Comunicación

• Grita, balbucea, borbollea con su saliva, habla con su propio lenguaje con diferentes tonos de voz. A esta edad puede iniciarse la desaparición del balbuceo para dar paso a la imitación de palabras emitidas por los adultos. 
• Mira a los labios de quienes le hablan y trata de imitar sus sonidos. 
• Asocia sonidos onomatopéyicos con los animales que los producen. Cuando ve un perro dice "guau", cuando ve un gato dice "miau".
• Señala con su dedo índice un objeto que le es solicitado.
• Ejecuta órdenes sencillas.
• Habla consigo mismo y con su juguete favorito.

Cognitivas

• Continúa desarrollando la noción de causa y efecto. disfruta con los tableros de estimulación, apretando un botón para que aparezca un muñeco o suene una música.
• La noción de pertenencia de objetos está desarrollada.
• diferencia "grande" de "pequeño", "cerca" de "lejos". Disfruta metiendo y sacando objetos de una caja. 
• Tararea la música que escucha.
• Pasa gran parte de su vigilia simplemente observando. 

Motricidad Fina

• Empieza a mostrar preferencia por una mano o la otra, lo que significa que se está volviendo unidextro. 
• Es capaz de sostener un objeto en una mano, mientras con la otra manipula un segundo objeto. 
• Saca juguetes u otros objetos de una caja.
• el dedo índice es su mejor juguete para explorar todo cuanto le interese.

Motricidad gruesa

• El área motricidad gruesa es la de mayor desarrollo durante este mes. Los logros en el desplazamiento y en la posición de pie son evidentes. 
• El gateo se sigue perfeccionando.
• Al sentarse se mece (voluntariamante) satisfactoriamente.
• Puede llegar a ponerse de pie, sin ayuda.
• Permanece de pie con apoyo, y da pasos hacia los lados.
• Estando de pie, es capaz de sentarse.