¿Cómo lo podemos mejorar?

Grupo de 5 de actividades de Agrega para Segundo Ciclo de Educación Infantil que persigue como objetivo general adquirir hábitos de bienestar y vida saludable, mediante el análisis, la observación y la anticipación de consecuencias en el entorno.

Objetivos Específicos que persigue el recurso:
- Valorar la importancia del medio natural y de su calidad para la vida humana, manifestando hacia él actitudes de respeto y cuidado, interviniendo en la medida de sus posibilidades.
- Descubrir posibles acciones peligrosas relacionadas con la inadecuada utilización de objetos.
- Tomar conciencia de los hábitos que nos permiten mejorar la salud.
- Conocer y valorar los componentes básicos del medio natural y del entorno en general.
- Observar y explorar de forma activa su entorno, generando interpretaciones sobre algunas situaciones y hechos significativos, y mostrando interés por su conocimiento.
Conocimientos Previos: 

- Manejo del ratón
- Conocimiento del entorno
Criterios de Evaluación

Ser capaz de respetar el medio físico y social y colaborar a su conservación.
Descripción de la Estructura: 

En una pantalla se presentarán dibujos alusivos a cada una de las 5 actividades que la componen. Aparecerá una locución con apoyo de texto en la que se explica que pueden elegir cualquiera de los 5 juegos que se les presentan sólo con clicar sobre él. Al pasar el ratón sobre cada uno de ellos la locución hace una breve explicación del contenido del juego.
Veamos los 5 juegos que componen ¿Cómo lo podemos mejorar?
¿Reciclamos? 

Se presenta un paisaje de naturaleza, con árboles, prado, montañas, animales, río. En él se ve cantidad de basura tirada por el suelo y los cuatro contenedores de reciclado con sus colores distintivos, amarillo, verde, azul y gris (actualmente marrón).
Los niños deberán arrastrar, clicando cada objeto,  al contenedor adecuado, cuando se confundan no se les permitirá introducirlo y sonará una señal de que es erróneo, tras tres intentos fallidos el ordenador guardará el objeto en el contenedor de forma automática. En un contador aparecen el número de fallos y aciertos.
¿Ordenamos? 

Primera pantalla. Escenario de habitación infantil, cama, armarios, contenedores para juguetes, mesa, silla, cuadros en la pared, lámparas. Se muestra algunos objetos fuera de lugar que deben colocar en su sitio. Aparecerá un contador en una esquina superior con la cantidad de objetos que han colocado en su lugar. Si no aciertan con el lugar adecuado para colocar el objeto no se les permitirá hacerlo y tras tres intentos el ordenador realizará la operación de forma automática.
Segunda pantalla. Escenario de baño, con bañera, w.c, lavabo, espejo, toallas, jabón, vaso para guardar cepillos de dientes, armario. Se muestra algunos objetos fuera de lugar que deben colocar en su sitio. Aparecerá un contador en una esquina superior con la cantidad de objetos que han colocado en su lugar. Si no aciertan con el lugar adecuado para colocar el objeto no se les permitirá hacerlo y tras tres intentos el ordenador realizará la operación de forma automática.
¿Jugamos a divertirnos de diferentes formas?




Hay cuatro escenarios que se corresponden a las cuatro estaciones: primavera, verano , otoño e invierno. Observa el paisaje y arrastra la ropa más adecuada para vestir a Luna en primavera, a Molo en verano, a Chico en otoño y a Luna en invierno.
¿Jugamos a descubrir los errores? 

Con 3 pantallas:
Haz clic en los seis elementos que no deberían estar en el paisaje.
Haz clic en los seis elementos que no deberían estar en la ciudad.
Haz clic en los seis elementos que no deberían estar en el parque.
¿Jugamos a decorar? 

Son 3 escenarios que se corresponden con un paisaje, la ciudad y el parque. En cada uno de ellos deberás observar el entorno y arrastrar los elementos más adecuados para decorarlo.
Entra en el recurso pulsando en la imagen de abajo.