Es una pregunta que me ronda desde hace meses, que me perturba y preocupa mucho. Supongo que como al resto de familias españolas que tendrían que llevar a sus hijos e hijas al colegio, con una gran incertidumbre e inseguridad. Pero lo que la mayoría tenemos claro es que lo que sabemos hasta ahora, ni nos convence ni nos tranquiliza.
Parece que en todos estos meses no ha habido una preparación seria en relación a la vuelta al colegio, que nos garantice que nuestros hijos e hijas no van a ser infectados con este nuevo virus. Algo que llevamos intentando que no ocurra desde hace meses sus propios padres, coartando sus movimientos por su propia seguridad y decidiendo no ir de viaje durante las vacaciones como precaución ante los rebrotes que finalmente se suceden por toda la geografía española o directamente anulando relaciones familiares y sociales para toda la llamada "unidad familiar". Me consta que son muchas las familias que han tenido un verano muy atípico para evitar que el coronavirus entrase en sus vidas.
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Pareciera que la poca mortalidad en infantes es sinónimo de dejadez por parte de las administraciones, que pretenden juntar en clases de 40 metros cuadrados a 20 personas, cuando las últimas recomendaciones del ministro de Sanidad es que no se junten más de 10 en terrazas o reuniones familiares. Y a los responsables de la educación de nuestros hijos no se les cae la cara de vergüenza.
La realidad es que la infancia no ha sido una prioridad en esta crisis del Covid19: los más peques han estado meses confinados sin posibilidad de salir de casa ni para comprar el pan, se pensó en ellos tarde, y muchos parques siguen abandonados y cerrados ante la imposibilidad de mantener medidas de seguridad y limpieza. La socialización de los niños y niñas ha quedado relegado a plazas y soportales casi a escondidas, mientras que los adultos pueden ir a bares y disfrutar de ocio nocturno.
Y ahora, en plena pandemia, con rebrotes y mas de 1500 casos positivos diarios en Madrid, la vuelta al colegio sigue en pie, y la Presidenta de la Comunidad dice que nuestros hijos e hijas estarán más seguros que en casa. No nos garantizan que nuestros hijos no se contagiarán, que al juntarse con sus compañeros no podrán contagiar a otras familias que pueden tener personas de riesgo por enfermedades previas o contagiar a sus propios profesores.
Como además en España cada autonomía decide y tiene las competencias en Educación y Sanidad, en la Comunidad de Madrid y desde la Consejería de Educación y Juventud, presentaron una serie de principios generales con distintos escenarios que podían suceder en el próximo curso y en el marco del Covid19. Supongo que en otras comunidades irán más o menos en la misma línea, pero a mi entender son medidas escasas, inseguras y que pueden provocar contagios masivos con el peligro que eso supone para todos, pero lo que más me descuadra es que no señalan en qué punto o por qué razones se cambiaría de un escenario a otro.
Estas son las medidas que ha tomado la Comunidad de Madrid para la Vuelta al Cole 2020/2021Clases burbuja en la educación presencial
Una de las medidas anti Covid19 que se tendrá, es el de las clases burbuja o "grupos estables de convivencia" de 20 niños (han bajado el ratio solo 5 y no sabemos qué pasa con esos niños), con mascarilla desde los 6 años (1º de primaria), en los que cada clase solo tendría relación con los miembros de la misma, tutor o tutora incluído. No se qué se hará con el profesorado de asignaturas especiales como inglés, educación física o música entre otras, (tampoco sé qué paará con esas clases en las que hay que tener contacto físico o utilizar material comunitario) solo se señala que "deben extremar las precauciones" y yo pienso que eso debería ser la norma general.
Ahora, a solo una par de semanas del comienzo del curso pretenden adaptar espacios, reformar patios, aseos y ventilación, cuando han tenido todo el verano para hacerlo, y nombran el uso de módulos prefabricados. Se hablaba de acondicionar otros espacios en los mismo colegios y yo me preguntaba si alguien del Ministerio de Sanidad se había dado una vuelta por alguno de los centros de educación pública de la Comunidad de Madrid para empezar, en los que dando gracias disponen de una pequeña biblioteca o una minúscula clase de música como espacios alternativos. También sobrevuela la idea de utilizar bibliotecas públicas, ayuntamientos y otros espacios municipales para separar grupos pero sabremos si esto es así cuando se reanuden las clases,
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Evidentemente cada "grupo de convivencia" no podrá juntarse ni mezclarse con ninguna otra clase para llevar un control y en el supuesto de que haya un caso, atajarlo cuanto antes poniendo en cuarentena solo al grupo en cuestión. Me sigo preguntando qué pasa con los profes de asignaturas especiales que van de clase en clase, y si tendrán en cuenta a los hermanos que acudan a diferentes clases e incluso en diferentes centros y esos "grupos burbuja" también serán enviados a casa. ¿Imagináis la locura de confinamientos, de bajas en el trabajo y de PCRs que se puede liar?
Y a colación me asaltan más dudas: ¿habrá un baño para cada grupo de convivencia o tendrán que compartirlo? Dudo mucho que en los centros educativos exista un baño para cada 20 alumnos. ¿Tendrán a personal de limpieza trabajando y desinfectando el baño cada vez que se utilice? Y algo también muy importante: ¿tendrán papel higiénico, jabón, papel para secarse las manos y gel hidroalcólico con el fin de mantener una buena higiene?
Contratarán 10.610 docentes de los cuáles solo 2.662 serán para colegios públicos. Y al respecto he leído un hilo en Twitter que desmiente que estos datos sean así, porque entre otras cosas, desde el mes de julio los grupos ya están cerrados, y esto influye también en el ratio de las clases. Atención a este hilo:
Vamos a ver. Es necesario aclarar algunas cosas a los medios y la sociedad en general sobre lo que ha anunciado Ayuso sobre la vuelta al cole de manera pausada y clara. Porque la mayoría de la gente, obviamente, no saben cómo funciona la burocracia de un centro educativo ⬇️⬇️⬇️⬇️
- 🍏Profesor #VueltaSegura 🇵🇹🔻🍏 (@Gauguinepicuro) August 25, 2020
¿En qué escenario comenzamos?
En un principio empezamos en el "Escenario II" en el que se plantea la "semipresencialidad", que solo se impondrá a partir de 3ºESO.
Se implantará un protocolo de detección y seguimiento de casos de Covid-19 y en cada centro existiría la figura de "Coordinador Covid-19". Supongo (y espero) que sea personal sanitario que sabrá que hacer en el caso de que en alguna clase, algún alumno tenga algún síntoma, y aislará casos sospechosos. Espero también que sea una persona preparada y con empatía para no asustar a los niños o ponerles en situaciones embarazosas.
Ya hemos hablado de las mascarillas, que ahora niños de 6 años pasarán toda la jornada lectiva con una de ellas puesta, algo que no me hace ninguna gracia por la cantidad de gente que compratirá el ismo espacio y el oxígeno que puede faltar y que será un gran problema económico para muchas familias, sobre todo para las familias que tienen varios hijos. Además se autoriza de manera excepcional a los centros a tener jornada continua, flexibilización de horarios lectivos y escalonamiento de entradas y salidas, otro problemón para los horarios de trabajo y la conciliación familiar y que dependerá de cada centro y que a dos semanas del comienzo de curso estamos esperando que nos comuniquen.
El comedor escolar organizará turnos o preparará la comida para que sea llevada y calentada en casa. No especifícan edad, pero no creo que ninguno de los niños que se suelen quedar al comedor tengan la opción de irse solitos hasta casa (dando por hecho que los padres trabajan y que por eso eligen la opción del comedor) y calentarse la comida. No sé, hay algo que no me cuadra en esto.
Y si finalmente se normalizase el comedor escolar (que he oído a alguna profesora que en su centro así se hará), ¿se harían turnos? ¿Se guardaría una distancia de seguridad? ¿Contratarían más personal para controlar?
¿Y si hay casos de Covid19 en un "grupo burbuja"?
Pues que nos pillen confesados, porque toda la clase debería irse a casa confinada para guardar una cuarentena. ¿Harían PCR a todos los niños y niñas de la clase? Dudo mucho que si no tienen síntomas lo hagan, y pensando que los peques no suelen tener síntomas, puede que el positivo sea alguien de su familia (que también puede suceder que sea un p/madre el que se contagie) y que para entonces se haya perdido el control y haya un montón de infectados.
Esto supondría que por cada niño o niña de esa clase en la que hay un positivo, se tendría que confinar a una unidad familiar entera. Y no tengo muy claro que sea con PCR positiva, si no como medida preventiva. A mí esto último me aterra y cabrea a parte iguales. ¿Cuántas veces puede pasar esto en la misma clase a lo largo del curso? ¿A quién no le da muchísima angustia llevar a sus hijos al colegio así?
En el caso de que toda la clase tuviera que guardar cuerentena domiciliaria, han comprado 70.000 dispositivos electrónicos y 6.100 cámaras de grabación para ESO y Bachillerato, pero supongo que también las utilizarían para primaria, porque en las medias señala que se grabarían las clases para los niños que estén contagiados. ¿Pero no se supone que mandan a casa a toda la "clase burbuja"?
Supongo que también blindarán los puestos de trabajo a los padres y madres que tengan que guardar cuarentenas por casos repetidos en los centros educativos de sus hijos (y más si tienen varios hijos). De esto no dice nadie nada.
¿Y si en clase alguien tiene tos/mocos/fiebre en clase?
En teoría se tomará la temperatura a la entrada del centros, pero ya tenemos experiencia en el tema y sabemos que los asintómáticos existen y no tienen fiebre, pero contagian igual. De hecho se está pidiendo desde muchos centros educativos por toda Españala forma de los padres comprometiéndose a no llevar a clase a los niños enfermos o con síntomas, que es lo que debería ser siempre, pero justo en este caso, no es garantía de absolutamente nada.
En el caso bastante probable de que algún niño se encuentre mal, tenga mocos o tos, que no tenga por qué estar relacionado con el coronavirus, y sus padres de manera muy responsable no le lleven a clase, ¿se hará PCR? ¿Tendrá que ser positivo para no tener que ir a clase? ¿Se podrá quedar a cargo de sus abuelos mientras los padres van a trabajar? ¿O los padres tendrán que faltar a su puesto de trabajo a la espera del resultado de una PCR? En este documento no se especifica el protocolo en caso de detectarse contagios, ni para la persona contagiada, ni para su clase, ni para su familia.
Sabemos que el caso de niño con mocos y tos, que no tiene por qué ser coronavirus, se puede dar a lo largo del curso muchas veces. Multipliquemos por 20 niños.
Las empresas tienen que tener claro que no se puede ir enfermo a clase, que los abuelos no son una opción con el coronavirus rondando y que alguien tiene que cuidar a un niño o niña dependiente (valga la redundancia) que no puede ir a clase. Y desde luego, tanto las comunidades como el Gobierno tienen que afrontar este tema, porque va a ser una auténtica locura.
Estoy segura que esas cuarentenas antiCovid de los colegios, van a penalizar a los trabajadores que son padres de familia tanto en sus actuales puestos cómo en la búsqueda de uno.
Y a todo esto, la atención primaria en este país no está al 100% tampoco, por lo que es bastante probable que se saturen los centros con mocos, toses e infecciones infantiles varias, cuando antes con un jarabe podría solucionarse, porque no tendrémos seguridad de no estar contagiados. Además se debería mejorar el transporte público y su sobrecarga diaria y no solo en la Comunidad de Madrid. Es algo que deberían haber solucionado antes de irse de vacaciones y solucionar antes de que comience septiembre porque la inminente vuelta de muchos ciudadanos de sus lugares de verano van a complicar mucho el control del virus.
¿Y la sociabilidad infantil?
Eso que toma mucha importancia y relevancia ahora mismo, que durante meses importó menos que un excremento de hámster y que parece que solo se puede conseguir yendo al colegio: la socialización. Me imagino a mi hija en clase, intentando guardar una distancia de seguridad de la que se olvidará a los 10 minutos porque querrá jugar como una niña normal. No sé cómo lo va a hacer su tutora con 20 (25) niños y niñas de 6 años. Imagino que les "permitirán" jugar con algo de normalidad entre ellos, porque controlarlo va a ser imposible. Me sorprende mucho que ningún político conozca cuál es el comportamiento normal de niños y niñas, y dé por hecho que se van a quedar quietecitos en su escritorio y van a no jugar con los amiguitos que hace meses que no ven.
No diré jamás que la socialización de mi hija no importa, pero creo que no se puede dejar a un solo adulto de responsable de lo que hagan 20 niños, y más cuando no es su trabajo. Yo puedo estar pendiente de que mi hija se ponga la mascarilla, que la niña con la que está jugando se la ponga bien también y de llevar un spray con gel para ambas y echarles cada poco tiempo. Puedo controlar que no toquen según qué cosas en la piscina, que no se sienten la una al lado de la otra muy cerca y que no compartan la comida o la botella de agua. Y tengo que estar alerta cada segundo. ¿Eso lo van a asegurar en todas las clases de todos los colegios? ¿Nuestros hijos van a clase a que les den materia y a aprender o a que alguien les vigile la distancia de seguridad? No se si se entiende, que en algunas edades, los profes van a estar más pendiente de todo, que de dar clase, y será una carga y un estrés extra para ellos.
Tampoco se puede comparar ir a una terraza o a un centro comercial a comprar, media hora, controlando los movimientos de tu retoño, que dejarles una media de 6 horas al día bajo la atención de un adulto con otras tareas y rodeados de otros 20 niños. Creo que la diferencia y el peligro de contagio crece de manera exponencial.
Y si hay algún problema y tenemos que confinarnos en cuarentena, ya decimos adiós a todo tipo de socialización y a poder salir al parque de detrás de casa a dar una vuelta y a lo mejor a poder jugar con esa amiga un ratito, al aire libre y mientras mamá está súper alerta. E insisto que no sabemos cuántas veces durante el curso pasará esto mismo.
¿Y si empeora el COVID-19?
El "Escenario III" que es el "Confinamiento" en los que se pondría en marcha la educación online, se confirmaría que los mayores de 6 años pueden conectarse a internet con un dispositivo y buscar soluciones en caso contrario. Primaria, ESO y Bachillerato tendrían clases online y deberes todos los días con flexibilización de materias y horarios dependiendo de la edad.
Desde el Estado de Alarma, muchos estudiantes han tenido que hacer lo que podían con un sistema de educación online que tiene deficiencias porque nadie estaba preparado para las circunstancias que tuvimos, y salieron a la luz muchas problemas al respecto como la poca preparación de algunos profesores para dar clases no presenciales, y la brecha tecnológica de muchas familias que no han tenido acceso a este tipo de formación en esos meses. ¿En todos estos meses se ha tomado alguna medida para mejorar estos aspectos? ¿Si hubiera otro confinamiento total seguirían estas deficiencias?
Sobre el papel se fomentará el desarrollo de plataformas educativas, se reforzará la infraesctructura EducaMadrid, se intesificará la formación on-line del profesorado, existirá una Biblioteca escolar interactiva digital, secreará una plataforma de exámenes online y se formará a estudiantes y familias en el uso de las tecnologías digitales. Pero todo en futuro, no han preparado nada durante todo este tiempo.
"La educación es obligatoria"
Si, ya lo sabemos. Desde los 6 años hay que llevar a niños y niñas al colegio, pero considero que no estamos en circunstancias normales en las que se pueda "obligar" a poner a menores de edad en primera línea de contagio ni a perseguir por absentismo a nadie en estos momentos. Una cosa es faltar a clase por inseguridad ante una pandemia y otra muy diferente que esos niños que se queden en casa no sigan aprendiendo.
Si me obligan a llevar a mi hija al colegio con unas medidas preventivas inadecuadas y sin garantías sanitarias contra un virus muy contagioso, ¿qué pasa si mi hija se contagia? ¿Y si enferma gravemente? ¿Quién es el reponsable de lo que le pase? Como madre, tengo responsablidad sobre mi hija, y por lo tanto debería tener derecho a decidir, porque al final mi familia es la que va a sufrir las consecuencias.
Pero voy más allá: ¿Los centros educativos deberían abrir sus puertas en la situación en la que nos encontramos? A los responsables de Sanidad y Educación se les debería recordar que en marzo, al comienzo de la pandemia en España, no hubo contagios masivos de niños y niñas porque los colegios fueron los primeros en cerrar. No se si quieren jugársela a ver qué pasa en el caso de que se contagien cientos de miles de niños y niñas, y si saben con cuántas camas de UCI pediátrica contamos.
No consiste en vagueza o en no querer llevar a los niños al colegio. A mi me hace muchísima ilusión llevarla al colegio el primer día de clase cuando además comienza un nuevo ciclo escolar en 1º de Primaria. Siento horrores que no pueda ir a clase con normalidad, siento que no pueda disfrutar de la misma manera que el año pasado de sus compañeros y compañeras a los que echa mucho de menos, me encantaría que pudiera conocer a su profesora sin una mascarilla de por medio, estrenar sus libros y materiales nuevos (que todavía ni he comprado por cierto)... Pero la realidad es que si llevo a mi hija al colegio, en una clase pequeña con más de 20 personas y eso supone un contagio que pueda acabar en tragedia, mi lógica me dice que no deberían abrirse siquiera los centros educativos.
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No recomiendan reuniones familiares de más de 10 personas y vamos a llevar al colegio a nuestros hijos más de seis horas al día a que compartan un espacio hacinado con otros 20 (25) compañeros. ¿En serio? ¿Por qué no esperan a que todo esto mejore? ¿Para qué abrir los colegios, permitir que miles de alumnos y sus familias se contagien, para cerrarlos al poco tiempo? Esto ya ha pasado en Alemania a principios de agosto, deberíamos aprender de las experiencias ajenas.
#VueltaalColeSegura
A parte de las asignaturas que deban aprender los estudiantes cada curso (algo que se olvidó durante los meses del Estado de Alarma y que pasó a un último lugar por las circunstancias) y la importancia que tiene la educación (que la tiene), la necesidad de que todo vuelva a la normalidad y los niños vuelvan a clase, es de las familias. Esa mal llamada conciliación laboral-familiar, y la necesidad de ir a trabajar para poder comer, esa costumbre tan tonta que tenemos los seres humanos.
La realidad es que están poniendo en primer lugar, antes que la seguridad de nuestros hijos e hijas, la economía del país que está herida de muerte después de un confinamiento de tres meses. Ni siquiera se le está dando a la educación la importancia que tiene, porque de lo contrario se habría tenido una previsión de una vuelta a las aulas online, con plataformas adecuadas y recursos digitales para todos. (Si, tienen pensado incentivar y preparar a profesores y alumnos, e incluso a familias para el uso de tecnologías digitales, pero es que no han hecho nada en todo este tiempo y se nos ha echado encima el comienzo de curso.)
Los padres y madres tienen que ir a trabajar, y tienen que dejar a sus retoños en algún sitio, porque abuelos y abuelas no son una buena opción actualmente por ser personas de riesgo, y el colegio es el lugar donde los peques están mientras sus padres trabajan. Pero no nos engañemos, que muchas familias tengan que llevar a sus hijos al colegio, no significa que lo hagan de manera segura ni convencidos de ello. Nadie les está dando ninguna otra opción ni ayuda, y me aventuro a decir que si la gran mayoría pudiera, no llevaría a sus hijos a clase en estas circunstancias.
No es que queramos saltarnos las clases, hacer novillos o peyas, ni queremos negar la educación a nuestros hijos, queremos una vuelta a las aulas seguras, y por lo que se ve no han sido capaces de planificarla e insisten en la presencialidad cuando todos los factores indican que no es seguro. ¿Podemos confiar en los que mandan? ¿Tengo derecho a defender a mi familia si creo que puede estar en peligro?
La OMS ha desaconsejado la vuelta a las clases presenciales porque solo empeorará la situación, pero es que creo que no es necesario pertenecer a este organismo cuando es vox populi y las familias se echan las manos a la cabeza con los "preparativos de dos semanas" que nos ofrecen.
Circunstancias familiares, poder de decisión y absentismo escolar
Todos queremos que nuestros hijos e hijas vuelvan a clase, queremos que nuestra vida vuelva a ser cómo antes y que la normalidad y las rutinas organicen de nuevo nuestras vidas. Insisto en que existen una gran cantidad de contagios e ingresos actualmente, pero es que tampoco se nos ofrece un marco seguro en el que intentarlo, no nos garantizan una seguridad mínima y existe el riesgo de contagio, algo que llevo meses evitando en mi vida diaria.
Leo a progenitores angustiados porque sus hijos tienen alguna enfermedad respiratoria y todavía no saben qué pasará con la presencialidad y educación en estos casos. Familias que deben contar con los abuelos por los horarios incompatibles de sus trabajos y que prefieren que se queden en casa antes de que les puedan contagiar en el colegio. Miles de situaciones diferentes ante un momento en el que no existen protocolos ni recetas mágicas.
AMPAS, sindicatos de profesores y equipos directivos critican las nuevas medidas y expresan sus temores y desde algunas Consejerías se les acusa de no querer trabajar. No olvidemos que el profesorado también estará en clases de más de 20 personas, dando clase y al mismo tiempo vigilando que todo funcione bien, con el peligro que supone un contagio y con una respuesta inmunológica grave. ¿Nos parece bien que den clase en estas circunstancias?
Somos muchas familias las que creemos que en estos momentos es lícito poder decidir sobre la presencialidad de nuestros hijos en los centros educativos y defender su integridad y la de toda la unidad familiar. No queremos negarles su derecho a la educación, porque nos hacemos responsables de seguir el temario desde casa; Que algunas familias si puedan y quieran hacerse cargo de ellos en horario lectivo, baja el ratio en su propia clase, permitiendo que sus compañeros estén menos apretados, puedan guardar una mayor distancia por lo que tendrían una seguridad mayor y en el caso de contagio, muchas menos familias (y sus trabajos) estarían afectadas.
¿Es injusto para los demás niños que no pueden quedarse en casa? Lo que creo que es injusto es que se les obligue a tener clases presenciales en estas circunstancias. Y también pienso que es injusto que la razón para que los niños que puedan quedarse no lo hagan, es que hay otros que no pueden hacerlo porque se debería facilitar que estos últimos también estén seguros sin tener en cuenta sus circunstancias.
Existen muchas desigualdades, casas sin internet, sin posibilidad de tener un ordenador por niño que pueda ser utilizado para conectarse a clases on-line, padres que no podrían seguir un temario por el idioma u otras circunstancias, niños que solo comen una vez al día caliente y es en el colegio, dónde encuentran comprensión y protección y se pueden atajar problemas familiares, pero creo que es en lo que se debe incidir y trabajar, solucionar estos problemas de base, que por otro lado no son competencias de las escuelas, y no en perjudicar a todos.
Al paso que vamos, no se si volverá a haber un confinamiento (Ayuso parece que no cree en ellos) pero llegará un momento en el que no se podrá acudir al colegio, o el "protocolo Covid19" (que desconocemos) se haya extendido por varias clases y tengan que ofrecer clases on-line. Y entonces, como en un bucle, volveremos a las desigualdades a las que no hemos prestado atención en un principio y muchos no podrán seguir las grabaciones de las clases, ni enviar los deberes, ni preguntar a su profesora.
Ayuso: "El confinamiento total y la alerta no sirven de mucho, todo lo contrario, trasladamos una imagen muy perjudicial para Madrid y para España" pic.twitter.com/IsU7omvOCw
- El HuffPost (@ElHuffPost) August 25, 2020
¿Se calificaría como absentismo escolar no llevar a los niños durante una pandemia por miedo a contagiarse, contagiar a familiares con enfermedades de riesgo o poner en peligro vidas humanas después de haber tenido cuidado de no contagiarse durante los meses de verano ?
Tramitar un expediente de absentismo depende de los centros educativos y creo que muchos de ellos están en la sintonía de no abrir los centros por la parte que a ellos también les toca, y si hay una huelga convocada para los primeros días de colegio es porque saben que no va a ser una vuelta segura. Pero desde las instituciones, se anuncian consecuencias para los padres que por su propia seguridad y la de sus hijos, no les lleven al colegio. Da la sensación de estar entre la espada y la pared ¿verdad?
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La salud es prioritaria, o debería serlo. Para mí que no he pisado la playa, que hemos ido cuatro veces contadas a la piscina y que mi hija lleva siempre la mascarilla aunque para ella no es obligatoria, si es una prioridad. Llevo meses protegiendo a mi familia, haciendo todo lo que está en mi mano, con ganas de volver a la normalidad y viendo como una vez más volvemos a los contagios, a las hospitalizaciones y a contar camas de UCI. No quiero que por nada del mundo mi familia se vea relacionada con ninguno de esos números y quiero poder decidir en esta situación lo que es mejor para ella.
No sé todavía lo que haré, porque no sé qué pasará dentro de dos semanas que comienza el curso. También existe la particularidad de tener a mi hija con una escayola en el brazo derecho, que ni siquiera puede ir sola al baño, así que tengo una semana más de prórroga para observar cómo va todo, si funcionan los protocolos en el colegio o si hay algún rebrote.
Si, mi hija quiere ir a clase. Quiere ver a los amiguitos que no ve hace meses aún con el gran temor de verse separada de alguno de ellos por la supuesta bajada de ratio, pero tampoco entiende cómo podemos ir a clase con tantos contagios porque seguimos sin poder hacer "cosas normales". Dice que no sabe si aguantará la mascarilla, porque a veces se ahoga, pero que tendrá mucho cuidado cuando beba agua para "no contagiar a los demás". Y lo que más le aterra es que la vuelvan a confinar, porque dice que lo aguantó pero que lo pasó muy mal.
Ya podían haber preparado esto mejor para que no fuese una quebradura de cabeza para nadie, y que ninguna familia esté con el alma en vilo por si la llaman del colegio porque haya alguien con síntomas, pero tengo la sensación de que una vez más llegamos tarde y que ir al colegio de forma presencial, que es lo que todos queremos, en esta situación es un peligro y creo que aunque lo repitan a diario, como quien repite algo para terminar de creérselo, no pueden garantizar la inmunidad de los más pequeños, así que nos dejen decidir como responsables que somos de ellos.
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