Compartir

Después de la amistad Hernán nos trajo a clase una palabra que todos debemos practicar más a menudo: COMPARTIR.
Todos/as tienen bastante claro lo que es COMPARTIR: dejar algo a los demás. Pero no es tan fácil, especialmente en estas edades. Hicimos varias dramatizaciones en las que unos fueron los actores y otros el público, y representamos las dos escenas que aparecían en el mural de Hernán. Les resultó muy divertido y al mismo tiempo muy visual porque primero lo hicimos compartiendo y luego sin compartir y visto desde fuera, como espectador, era más fácil de comprender.

Tras las pequeñas representaciones, que volveremos a repetir, se dibujaron junto a un
compañero compartiendo algo .

Al día siguiente vimos en clase este cuento sobre un gigante egoista que nos dio mucho de qué hablar y reflexionar.

A nosotros, al igual que el gigante, nos cuesta a veces compartir, pero tras hacerlo nos sentimos bien con nosotros mismos. Para reforzar esta sensación realizamos una dinámica de trabajo cooperativo por parejas, que ya hice el curso pasado, en la que deben dibujar la escena que quieran del cuento junto al compañero que les toque con un solo lápiz.

Las parejas trabajaron estupendamente para mi sorpresa, supieron esperar, compartieron
la hoja y el lápiz sin problema  y el resultado fue muy satisfactorio para los peques.

Y terminamos dándole color con las acuarelas.
Todos estaban muy contentos con el resultado final.

El cuento nos sirvió no sólo para trabajar la lectoescritura, los personajes y el orden de aparición sino para reflexionar y comprender como COMPARTIR nos puede hacer más felices. A partir de los dibujos por parejas la seño ha elaborado un libro en A3, ellos han elegido un título, lo han decorado y  han narrado la historia que la seño ha copiado para que el libro viaje por sus hogares y les cuenten a sus familias lo importante que es COMPARTIR para ayudar a los demás.