Competencias profesionales de Educadores y Educadoras Sociales

El concepto de competenciase refiere no sólo las capacidades requeridas para el ejercicio de una actividad profesionales, sino también un conjunto de comportamientos, capacidad de análisis, toma de decisiones, etc, considerados necesarios para poder desarrollar la profesión.La actitud del profesional conforma las competencias claves del Educador y de la Educadora Social, y debe incorporar como un elemento identificador en su propio curriculum.Establecemos a continuación lo que podrían ser las competencias básicas que deberían tener Educadores y Educadoras Sociales: . Competencias organizativas del trabajo: habilidades para ser capaz de optimizar los recursos humanos, materiales y económicos existentes para desarrollar las tareas establecidas.. Competencias de relación interpersonal: capacidad de relacionarse, de crean empatía, de respeto hacia los demás, etc.. Competencia para resolver problemas: es decir la disposición para enfrentarse a las situaciones y dar respuesta. . Competencias para trabajar en equipo: como disposición y habilidad para cooperar y colaborar con un conjunto de personas en el desarrollo de las diversas acciones. . Competencias creativas: posibilitar nuevas formas de expresión y de actividad que desarrollen ideas para mejorar el entorno personal, familiar y comunitario.. Competencias de responsabilidad: capacidad para implicarse en su trabajo.. Competencias de autonomía: basarse en el desarrolla de las tareas encomendadas de forma independiente. . Competencias de aplicación de nuevas tecnologías: estas inmersos en una nueva era tecnológica, situación que debe acompañar y estar presente como herramienta necesaria en la labor profesional. . Competencias de aprendizaje: una profesión tan cambiante pasa por estar al día en cuanto a la información y formación. No se puede dudar que la visibilidad de la profesión de Educación Social  pasa por desarrollar estas competencias de una manera eficaz y eficiente. Samuel N.P.