Déficit de Antención TDAH

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

El déficit de atención es un trastorno que se diagnostica cuando un niño presenta dificultades para quedarse quieto, actúa sin pensar primero o empieza a hacer algo pero nunca lo termina, entre otras situaciones. Los especialistas hablan de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético.

Este trastorno neurológico del comportamiento se caracteriza por la distracción moderada a severa, los períodos de atención breve, la inquietud motora, la inestabilidad emocional y las conductas impulsivas.
Indicadores para detectar el Déficit de Atención:

• ¿Siente que su niño es disperso?
• ¿Ha notado que su hijo comienza las cosas con entusiasmo pero no las termina?
• ¿Piensa que hay una gran disparidad entre sus notas y la inteligencia que piensa que su hijo tiene?
• ¿Piensa que su hijo se puede concentrar mucho solo en las cosas que lo divierten?
• ¿Puede ser que su hijo tenga muy buenas relaciones y empatía con niños menores o personas mayores que él, más no con su grupo etario?
• ¿Ha demostrado ser muy cariñoso y afectuoso pero esto contrasta con momentosrepentinos de gran hostilidad?
• ¿Tiene conductas compulsivas, súbitas, repetitivas, cambios de humor, se antoja de algo o se queda fijo en un tema?
• ¿Ha notado que su hijo es muy sensible de oído, para capar idiomas extranjeros más no para estudiar gramática?
• ¿Ha notado que su hijo tiene Trastornos de Sueño?.¿Se mueve mucho mientras duerme?. ¿Se levanta de mal humor y con somnolencia?
• ¿Ha llevado a su hijo al psicólogo por estos motivos obteniendo avances parciales y temporales?. En caso afirmativo, ¿pudiera incluso decir que luego de las vacaciones escolares tuviera que comenzar de nuevo?
• ¿Su niño a recibido algún tipo de tratamiento médico?. En caso afirmativo, ¿ha sido exitoso?. ¿Cuáles son sus observaciones del tratamiento?.¿ Pudiera ser que no va dirigida a corregir la causa del problema?. ¿El niño se reciente de continuar con el tratamiento?. ¿El tratamiento tuvo efecto durante un tiempo?. ¿Ha sido necesario aumentar la dosis?

Las tres bases imprescindibles del tratamiento son:
1. Información exhaustiva a padres y profesores.
3. Tratamiento farmacológico.
2. Tratamiento psicopedagógico.
El tratamiento farmacológico es imprescindible en 7 de cada 10 niños con TDAH, y tiene que individualizarse en cada niño, identificando la dosis mínima eficaz y bien tolerada por el mismo. Aunque hay otras alternativas farmacológicas, el tratamiento habitual es mediante psicoestimulantes, que mejoran la liberación de noradrenalina y dopamina.