Revista Educación

Desarrollo visual de 5 -10 años... ESCOLAR

Por Rosavison
Desarrollo visual de 5 -10 años... ESCOLAR

Si el niño ha desarrollado todas sus habilidades visuales, auditivas y motoras, y ha integrado todos los reflejos primitivos, será capaz de afrontar todas las demandas escolares sin dificultad.

EDAD

HITOS IMPORTANTES

¿CÓMO ESTIMULARLE?

DESARROLLO MOTOR

DESARROLLO VISUAL

5-6 AÑOS

Establece el uso de su

mano izquierda o derecha, y utiliza su mano preferida para escribir y dibujar.

Continúa el desarrollo motor fino: puede cortar, pegar, y trazar formas.

Mueve la cabeza rápidamente.

Dibuja y colorea: Perfecciona el dibujo, decide qué dibujar primero y ya puede dibujar un árbol, una persona, un coche y una casa. Repite y repite, aprende a “borrar”, y se va corrigiendo.

Relaciona los elementos de un dibujo entre sí. Son escenas estáticas y planas.

·Actividades manuales (laberintos, puzles, colorear, dibujar, escribir, recortar, pegar, picar dibujos con un punzón, hacer collares,…)

·Construcciones más complejas.

·Leer con ayuda de un mayor.

·Papiroflexia básica.

·Encestar

·Ayudar en la cocina p.e. amasando la masa

6-7 AÑOS

Integra el tiempo y el espacio como unidad.

Conceptos “Ahora” y “Después”.

Dibuja figuras en movimiento y escenas animadas.

·Fomentar actividades al aire libre.

·Deportes: Montar en bici, patines, nadar, fútbol, baloncesto, tenis,…

·Favorecer con actividades la coordinación ojo-mano fina y gruesa.

·Leer, escribir,…

·Buenas condiciones de Higiene Visual cuando haga sus deberes.

·Vigilar las distancia a la televisión o sus deberes, libros, videoconsolas, etc.

·

9-10 AÑOS…

Empieza a dibujar en 3 dimensiones y a integrar el horizonte (cielo y tierra).

A los 12-14 años la evolución del dibujo tiende a estancarse).

Dibuja con perspectiva gracias a la Visión tridimensional.

Si detectamos fallos de la organización visuo-espacial, debemos realizar una exploración neurofuncional y optométrica para detectar las causas del problema y aplicar un tratamiento que permita mejorar su función.

El hemisferio izquierdo permite desarrollar la parte técnica del dibujo y el hemisferio derecho permite desarrollar la parte artística y expresiva del mismo.

La integración interhemisférica permite captar en una obra como la Sagrada Familia de Gaudí, la creación y la técnica o el arte y la ciencia.


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