Ébola: culpable, el Sistema Educativo

No puedo evitar la reflexión sobre los acontecimientos actuales sobre el . Todos los mass media, los políticos, los sindicatos, los técnicos buscan la razón del primer contagio en Europa de está llamativa enfermedad.

Ya os adelanto que el origen, causa y problema de este primer contagio de ébola es el Sistema Educativo actual.

Analicemos la situación. El "bichito" (como algunos antaño denominaron a los virus que irrumpían en la salud pública), es un virus no muy fácil de transmitirse salvo si no es mediante el contacto directo; al menos es lo que se cree por ahora. El contacto parece ser una condición necesaria para infectarse. Fruto de este modo que tiene de transmitirse el virus, los expertos han analizado y decidido cuáles son los protocolos más adecuados para tratarlo.

Hasta ahora no afectaba a las conciencias occidentales lo suficiente, excepto para reportajes y programas esporádicos en los medios de comunicación, en algunos congresos y en algunas ONG. ¿Por qué?

1. Es una enfermedad extraña pero similar a otras pandemias como el SIDA, la Peste bubónica, determinadas cepas de la gripe... Y todas han sido, nos explican nuestros gobernantes, controladas.

2. Afecta al Hemisferio Sur, concretamente a África y ya sabemos que, para los Occidentales, África queda lejos y es muy "primitivo".

3. les atribuimos más capacidad para el sufrimiento, menos Afecta a los pobres, tanto a los países subdesarrollados como a las personas que allí viven y, consideramos que no tienen nuestro nivel de vida. Por lo que conocimiento, peores condiciones de salubridad, pocos recursos, creencias que facilitan la situación precaria que tienen... Pero no nos damos cuenta de que su forma de vida era la adecuada a cómo vivían en el pasado hasta que los occidentales y los países del norte de África decidieron ir a colonizarlos, evangelizarlos y convertirlos. Sus modos de vida, más integrados en el entorno natural, a los recursos locales... fueron transformados por la visión Occidental, por lo que han naufragado en un océano de relaciones capitalistas desde su pequeña balsa de recursos locales.

4. Teníamos la sensación de que estábamos aislados de la enfermedad: "era una epidemia africana"

5. Nos espanta cómo se mueren los afectados, nos asusta no tener tratamiento, desconocemos mecanismos secundarios de transmisión... y es una enfermedad muy cara que implica conocimientos avanzados en microbiología, planificación de Salud Pública, recursos técnicos, preparación y adiestramiento del personal que atiende a los enfermos, ensayo y práctica del personal que debe capacitarse para enfrentarse a la enfermedad.

¿Y qué hemos visto en España? Pues que algo está fallando y A Teresa la ha contagiado del virus el mal de que sufrimos la mayoría en España: la desidia en toda la cadena de decisiones fruto del una persona ha contraído el ébola. Ahora lucha por su vida, pero los responsables políticos han intentado culpabilizarla. Ella es Teresa Romero, sanitaria que atendió a los dos casos importados de África, y le atribuyen errores, incluso, sugieren, intencionados. Para nada. Sistema Educativo que nos imponen nuestros gobernantes que nos ha formado como personas incapaces de afrontar los problemas inesperados. Nuestro Sistema Educativo prima el conocimiento, no cómo hacer las cosas y con qué actitud hacerlas.

Vengo insistiendo en lo importante que son los El protocolo para atender a los enfermos que "decidieron" los expertos, olvidaron de dotarlo de la procesos productivos y la formación para afrontar dichos procesos. Aquí lo vuelvo a remarcar puesto que un protocolo no deja de ser un proceso dentro de un entorno productivo, en este caso sanitario. Metodología que debería acompañar al entrenamiento, ensayo y práctica. Olvidaron que los errores pueden ocurrir, que cualquier componente redundante en la aplicación del protocolo, como es la vigilancia de 2 personas en el proceso de vestir y desvestir el traje, es necesario y "no tiene precio" ante la situación de graves consecuencias que hemos visto que tiene.

Posiblemente en otros países el protocolo nuestro sea suficiente pues su forma de realizarlo sea la correcta. En nuestro caso, el Sistema Educativo no nos ha formado para aplicar todas las variables que entran en juego en una competencia como son: El saber, el saber hacerlo y las actitudes para hacerlo. Y para ello necesitamos personas que planifiquen contando con que los errores pasan, y el trabajo en equipo, la iniciativa de los trabajadores, los recursos adecuados y suficientes deben planificarse siempre y no dejar "a la suerte" que no ocurra nada. Se llama RIGOR y no debería tener visión cortoplacista típica de los políticos.

Estamos acostumbrados a que muchas veces los errores no son fatales.

He trabajado en empresas y organizaciones que una vez estás dentro te preguntas cómo es que funcionan, ganan dinero y sobreviven pues el estado de mediocridad es tremendo, en las que se coarta la iniciativa de los trabajadores, los recursos son limitados e insuficientes para conseguir los objetivos que tienes de satisfacer al cliente, en el producto o en el servicio. Eso nos lleva a una desidia y escaqueo impresionante de las personas "implicadas" (ojalá fueran implicadas), mejor decir personas adjudicadas como simples recursos al proceso.

Hasta que no aprendamos a trabajar mediante una metodología eficiente, implicadora, colaborativa, con visión del trabajo a realizar, con autonomía suficiente para analizar y resolver problemas, con asignación de recursos suficientes... Mientras no tengamos esto... por favor, que la Epidemia del Ébola no se declare en este país.

Podemos ver la potencia de la metodología en el Principio de la Palanca en el Aprendizaje.

Recordemos la Ecuación del Aprendizaje en la que la praxis y las conductas son fundamentales:

¿Quieres que te llegue el boletín de Personas que aprenden? Puedes dejarnos tu email. Verás que en el menú lateral derecho puedes suscribirte al boletín.

Si te parece interesante este post, por favor, difúndelo o comenta tu opinión o discrepancias. Gracias
:.,"@#~