Educacion formal y no formal

Educación formal he informal.

La educación formal seria la que:

• Se organiza deliberadamente para complementar el propósito especifico de la transición.
• Se extrae de la diversidad de la vida diaria, se situa en contexto especial y se lleva a cavo según rutinas especificas.
• Paso a ser responsabilidad de un grupo social mas amplio. Tales actividades pueden ser dirigidas a la formación de jóvenes de valores y actitudes (ritos de iniciación) o también a la transmisión de destrezas y conocimiento (entrenamiento para la guerra, transmisión de nombres totémicos).Totémicos dícese de tótems religiosos.

Educación no formal: las actuaciones educativas a las que se refieren la mayoría de los trabajos sobre educación no formal, están relacionadas con, alfabetización y formación básica del adulto, el mundo del trabajo (formación para el primer empleo, reciclaje y reconversión profesional, etc.) y con aspectos relacionados con la higiene, sanidad el control de la natalidad, la alimentación, la economía domestica, etc.

La no formal seria siempre intencional, estructura sistemática, y con objetivos previos y definidos.

Las características de la no formal serian:

-sus carácter no escolar.

-su educación al margen del sist. Educativo graduado y jerarquizado.

Hay instituciones de gestión privadas y de gestión.

La de gestión privada es formal y la de gestión es no formal.

Finalidades, objetivos y funciones.

La educación no formal, pueden encontrase medios encontrarse medios dirigidos fundamentalmente a la asimilizacion de conocimientos y habilidades de tipo intelectual formación de actividades y también a la adquisición de capacidades de tipo psicomotriz.

Los objetivos son muy específicos, sectoriales y delimitados.

Los programas de educación no formal suelen ir dirigidos a aspectos muy concretos sean intelectuales, comporta mentales o atitudinales.

Puede hablarse de una polarización de los medios formales hacia ciertos tipos de cometidos educativos tales como: alfabetización de adultos. Formación, reciclaje y promoción profesional, extensión cultural, educación para el tiempo libre y animación sociocultural, educación ambiental, formación cívica, y social, etc.

Objetivos de carácter muy sectorial son bien cubiertos mediante la educación no formal ya que esta permite atender con medios creados o necesidades muy autóctonas o surgidas por factores muy ocasionales.

La educación no formal seria particularmente idónea para cometidos relacionados con la satisfacción de necesidades muy inmediatas y próximas. Es por esto que los medios no formales están generalmente orientados a producir efectos a corto plazo.