Educación ¿negocio de todos?

Jorge Luis VallejoPolitólogo PUCP

Hace unos días escuchaba un avisopublicitario en una radio local, se trataba de un colegio (negocio) buscandoalumnos (clientes), me imagino que la institución sería del llamado “primer mundo”porque las actividades ofrecidas hacían una gran lista. Talleres de baile,danzas modernas y tradicionales, teatro, idiomas, deportes, y un largo etcétera¿en qué espacio realizan tantas loables actividades?Los títulos de los colegios son sumamentevariopintos, destacan los membretes de “preuniversitarios” y hasta los hay“empresariales”. Sin lugar a dudas el común de los mortales piensa quematricular a sus hijos en un colegio así es puerta casi segura para alcanzar uncupo en la vida universitaria.No digo nada nuevo al mencionar la crisisde los colegios estatales, la debatida evaluación docente también tendría queconsiderar la opinión de los alumnos, a fin de cuentas quienes estánaprendiendo algo o nada son ellos. Este proceso tiene que darse y no sólo paracon los profesores de instituciones estatales.En el otro lado del espectro tenemos alos colegios “A1”, esos con pinta de exclusivos o para ciertos círculos conmayor poder adquisitivo. En mi tiempo de escolar nunca nos topamos en unconcurso académico con alguno de esos colegios, no sé si porque le rehuían alos certámenes de conocimientos o porque su “exclusividad” les impedíacompetir.Los colegios están para instruir yeducar ¿en qué estamos instruyendo? Tenemos escolares a quienes se les engañacon un sinfín de actividades y que tal vez apenas saben leer y escribir bien.Colegios que se consideran de los buenos (y caros) cuyas promociones sonhabladores extraordinarios del inglés, pero que a duras penas conocen algo desu realidad inmediata viviendo en una burbuja.La prueba PISA del 2010 nos ubicó en elpuesto 62 de un total de 65 países en el rubro de comprensión lectora, si a ellole sumamos los analfabetos funcionales entonces estamos reventados ¿qué hacemos?¿Seguir abriendo casas a las que llamamos “colegios”? Grave error de laliberalización salvaje de nuestro débil sistema educativo nacional.