Educación Sexual Integral (2)

Reúnanse en grupos de cuatro y lean los siguientes textos:
Respondan:
¿Quién ha sido dañado o se siente mal por lo que sucede? 
¿Consideran que se trata de situaciones de malos tratos o de discriminación? ¿Por qué? 
¿Qué actitudes y comportamientos indican, en cada situación, que se trata de una situación de malos tratos o de discriminación? 
¿Qué puede llevar a que los chicos y las chicas actúen así? 
¿Les parece que frente a situaciones como estas se puede recurrir a algún adulto de la escuela para que los ayude? 
¿A quién? 
¿Creen que ser varón o ser mujer influye en las posibilidades de ser agredido o agredida en una relación? ¿Por qué? 
¿Qué se podría hacer para modificar estas situaciones?