El 10º Curso de la AEPap, en una veintena de tweets, #aepap10

Al igual que ocurriese el año pasado, y por razones similares, este año no he acudido a Madrid al 10º Curso de Actualización de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria. Una pena en parte no poder haber compartido en vivo y en directo con l@s más de 700 compañer@s que allí se han dado cita, más aún si cabe en un momento tan redondo.

No me ha quedado otra, por tanto, que seguirlo en la distancia (a pesar de haber perdido también la oportunidad de experimentar una de las novedades, la parte no-presencial a través de la plataforma Moodle), y como alguien mencionaba, no cabe duda de que las redes sociales en general, y Twitter en particular (la etiqueta o hashtag elegida para este año, como no podía ser de otra forma, ha sido #aepap10), son herramientas excelentes para dicho cometido.

La AEPap en las redes sociales: ¿son los pediatras de atención primaria más de Twitter (2354 seguidores) que de Facebook (618)? #aepap10”—
victor canduela (@rodrican) February 01, 2013

Os dejo, pues, una selección, subjetiva e incompleta, de algunas de las cosas que se han vivido por Madrid en esos 2-3 días que finalizaron anteayer:

Encuesta PAPE:La capacidad resolutiva de un pediatra de AP es elevada: solucionamos más del 90% de las demandas #aepap10—
AEPap (@aepap) January 31, 2013

#aepap10 Niño con dislexia: lee mal, pero entiende lo que lee. El hiperactivo lee bien, pero no se entera de lo que lee (A. Sans, Barcelona)—
Ángel Hernández (@angel_h_merino) January 31, 2013

Las nuevas tecnologías pueden ayudar a los niños disléxicos en su aprendizaje tanto en la clase como en casa #aepap10—
AEPap (@aepap) January 31, 2013

#aepap10 el uso de la consola mejora la acomodación y convergencia en caso de insuficiencia de convergencia )—
Marisa Padilla (@marisape) February 01, 2013

#aepap10 no usar gafas de sol en niños menores de 6 años porque privas la estimulación de los conos azules—
Marisa Padilla (@marisape) February 01, 2013

#aepap10 leishmaniasis cutanea: para ilustrarse ver dermapixel.com @rosataberner—
Ángel Hernández (@angel_h_merino) February 01, 2013

Comunicado de AEPap en el 10 de Actualizacion #aepap10 | ht.ly/hkbPP—
AEPap (@aepap) February 01, 2013

Taller de razonamiento clínico Promete #aepap10 http://t.co/deG64ldo—
Carmen G Rebollar (@carmengr) February 01, 2013

Todo experto medico es..#aepap10 http://t.co/dkI2vkor—
Marisa Padilla (@marisape) February 01, 2013

Aunq parezca complicado lo hacemos todos los días #aepap10 http://t.co/By8mJAXq—
Carmen G Rebollar (@carmengr) February 01, 2013

Nos debemos levantar a explorar después de la entrevista clínica al menos con 7 hipótesis diagnosticas #aepap10 http://t.co/Z8BgP3ke—
Marisa Padilla (@marisape) February 01, 2013

Alimentación en otras culturas y dietas no convencionales bit.ly/WFIHQx #aepap10—
AEPap (@aepap) February 01, 2013

Aprendiendo a gestionar mejor la consulta bit.ly/12fh5bN #aepap10—
AEPap (@aepap) February 01, 2013

#aepap10 Un duelo sano se vive sin culpa, se expresan sentimientos, se comparten, se eliminan obsesiones,se analizan consecuencias…—
Carmen G Rebollar (@carmengr) February 01, 2013

El consejo solo no funciona #aepap10 http://t.co/auNr5PzH—
Marisa Padilla (@marisape) February 01, 2013

¿Hay que operar? Diagnóstico visual en patología quirúrgica bit.ly/XsSwlV #aepap10—
AEPap (@aepap) February 01, 2013

Falsa creencia: El divorcio tiene efectos irreversibles en los niños. Noo, sólo la muerte es irreversible #aepap10—
Carmen G Rebollar (@carmengr) February 01, 2013

Atención al niño en los viajes internacionales bit.ly/XsU67f #aepap10—
AEPap (@aepap) February 01, 2013

"@aepap: Claves para ayudar al niño a afrontar pérdidas bit.ly/12fhR8O #aepap10"@capbegues—
Mª Angeles (@asanzcano) February 01, 2013

#aepap10 La Palabra es la mejor arma terapéutica en nuestra consulta era Martínez "lado oscuro de los diagnósticos"—
Carmen G Rebollar (@carmengr) February 02, 2013

Por si alguien tiene más curiosidad, la versión extendida, casi 500 tweets, un excelente punto de partida para revisar lo que no he(mos) tenido oportunidad de hacer en vivo y directo:

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Y para que no se nos olvide, todas las ponencias del curso a un solo clic, mucho material y muy interesante para poder seguir formándonos, también a distancia,