¿Qué es el Estado del Arte?..... Invariablemente nos dicen que para realizar nuestra investigación, debemos de realizar una revisión del Estado del Arte. Nos choca, nos causa extrañeza y muchas veces sorprende el término, sin quedar claro a veces sus explicaciones, requerimientos y límites necesarios. Lo primero es entender, o así pretendo entenderlo desde mi perspectiva, que el arte en sí mismo, más que un tecnicismo, es un referente al Arte del Conocimiento, la investigación y la generación de conocimiento es una forma de Arte, que debemos de cultivar y desarrollar.
De igual manera se debe de realizar una revisión en torno al área de lo normativo de la temática, en función de las leyes, decretos o disposiciones legales que afectan la temática, si es que existiera alguna condicionante en ese ámbito. También será necesario hacer la revisión en torno a las políticas públicas y sociales dentro del área temática seleccionado, que nos indique que es lo que se ha realizado o se pretende realizar, dando cuenta de la influencia de la temática dentro de las políticas sociales. Y en general se debe de realizar una revisión de distintas investigaciones (ya sea en nuestro ámbito académico o disciplinar), que den cuenta de la temática.
La revisión del estado del arte nos dará una singularidad a la temática seleccionada, desde su planteamiento como problema de investigación. Toda temática a investigar, se nos convierte en un texto, que por sí solo es generalizable y ambiguo, pero los elementos referidos a los antecedentes recabados, nos pondrán ese texto dentro de un contexto especifico, desde donde se entenderá el problema a investigar en el trabajo concreto a desarrollar. Existirán, por ejemplo, diferentes investigaciones sobre las mujeres adolescentes y su consumo de alcohol, pero dentro del contexto de un especifico, enmarcado por antecedentes concretos, nos ayudara a delimitar la temática y especificarla, haciendo también nuestra investigación única y distinguible de otras. Debemos entonces tener la habilidad de interrelacionar el texto dentro de su propio contexto.