Cada cual lo ha trabajado desde sus intereses, recursos, nivel del alumnado, etc.En tres años aún somos muy pequeñitos para profundizar en temas tan complejos como la creación del Al-ándalus y su reconquista posterior. Pero lo hemos vivido de muy cerca a través de los sentidos: observando, escuchando, tocando, probando, oliendo, bailando... Aladino, Ali-babá, Sherezade, Omar y Fátima han sido personajes que nos han acompañado durante el proyecto y nos han enseñado su cultura a través de los cuentos y la fantasía.También hemos realizado diferentes trabajos con los que hemos ido desarrollando las habilidades motrices finas, las nociones espaciales, la lectoescritura, las cantidades, la representación del esquema corporal...
Dibujamos a Ali-babá dentro de un típico arco árabe, con turbante y todo.
Coloreamos y pintamos el fondo de unas mandalas.
Construimos palmeras del desierto africano pero deben tener 4 hojas.
El farolillo de cerámica que trajo Hernán nos inspiró para hacer el nuestro propio sobre papel.
La tetera de Hugo también nos sirvió para colorearla y
decorarla a nuestro gusto.
A las manos de Fátima de los talleres les hemos dado nuestro toque personal, decorandolas con recortes de diferentes
texturas y colores.
Realizadas con papel decorativos sobre cartón y decoradas libremente, la seño junto con algunas mamis, han creado una
babucha.
Cada alumno/a del centro ha creado su propia babucha, y os preguntaréis "qué tiene de especial la babucha". Pues la babucha es en realidad un libro que, al abrirse, contiene todo aquello que los alumnos han querido plasmar sobre lo aprendido durante el proyecto. Para ello se pueden valer de dibujos, diferentes técnicas y materiales plásticos, creación de textos, ect... pero lo más importante de todo...la creatividad.El material utilizado es casi todo reciclado: hojas de libros, revistas o catálogos viejos, restos de papeles, cartulinas, telas, ... Para la creación de las babuchas hemos utilizado papel de empapelar de catálogos descatalogados que conseguimos en una tienda especializada y cartón como soporte.En tres añitos el contenido del "libro-babucha" ha sido dirigido por las seños. Os muestro el interior para que os hagáis una idea del resultado.
En niveles más avanzados han sido los propios alumnos los que las han montado y creado.
Durante esta semana hemos ido finalizando las babuchas y reuniéndolas poco a poco...
¿Y para qué tanta babucha junta...?Hace dos años participamos en la I Bienal de Arte y Escuela y este año, que se celebra la II Bienal, nuestro centro participa de nuevo. La temática de esta nueva edición es el "libro de artista" y nuestra aportación está basada en el propio proyecto trabajado durante estos dos meses y en una idea original de varias compañeras de infantil utilizando las babuchas que en realidad son pequeños "libros de artista". En unas semanas asistiremos a la exposición en la que participan un gran número de centros y os mostraré el resultado. Por ahora os dejo el vídeo de la Bienal de este año.