el rompecorazones o el quemacabezas

ACTO 1
Cachorro de tres años y su mamá (yo) yendo al jardín en bicicleta (15 cuadras de recorrido).
Cachorro:- Mamá-
Yo: ¿Qué?
C:- Mamá-
Y: -¿Qué?-
C:- Mamá-
Y: - ¿Qué?-
C:-¿Mamá?-
Y: -¿Qué?-
C:- Mamá-
Y: -¿Qué?-
C:- ¡Mamá!-
Y: -¿Qué?-
C:- Mamá-
Y: -¿Qué?-
C:- Mamá-
Y: -¿Qué?-
C:- Mamá-
Y:-¿Qué?-
C:- Mamá-
Y: - ¿Qué?-
C: -un auto-
Y:....... (pasamos varios en las ultimas 5 cuadras)
ACTO 2
Cachorro de tres años y su mamá (yo) yendo al jardín en bicicleta (15 cuadras de recorrido).
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué está roto, bonito?-
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué se rompió, corazón?-
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué cosa?
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué se rompió?
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué se rompió?
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué se rompió?
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué se rompió?
C: -Mamá, está roto-
Y: -¿Qué se rompió?
C: -Nada, no esta roto-
ACTO 3
Volviendo del jardín, caminando las 15 cuadras.
C: -Mirá, ¡un árbol!
Y: -Si, que lindo árbol-
C: -Hola árbol- y va y lo abraza y vuelve a caminar y dice -¡Ahi hay otro!- con total emoción
Y: -Si, es uno de hojas ama...-
C: -Amarillas ¡y verdes!- me interrumpe, mientras admiráramos a un gingko otoñal. Y vuelve a saludar: -Hola árbol-
Había unos 12 árboles en esa manzana.
ACTO 4
Estamos hace unos 35 minutos preparándonos para salir a la clase de baile. Mil distracciones van haciendo que se haga la hora de salir sin que podamos concretar la salida. La idea es ir en bicicleta, sobre todo porque ya se acerca la hora, pero ...
C: -No, bici no. Vamos así...- y se para y camina una vuelta en "U" regresando a donde estaba.
Y: -Pero... ¡vamos en bici!-
C: -¡No, en bici no! ¡Vamos así!- dice indignado y se vuelve a levantar y camina otra vuelta en "U". Siempre va y vuelve.
Yo no entiendo que me quiere decir, él solamente repite su gesto corporal a la voz de: -vamos así-. Repitiendo en diferentes direcciones su ir y venir. Esto lo hace unas cuatro veces.
Caigo tardíamente.
Quiere ir caminando.