EN CONSTANTE FORMACIÓN (3º PARTE)

El día nueve de junio cerramos nuestra participación en el curso "Compartir para cooperar en Educación Física" en Estepona, la estructura del curso siguió siendo la misma, tres horas en las que cada ponente exponía una experiencia de aula interesante.

Para mí fue un día especial, porque era la primera vez que presentaba una experiencia de este tipo en un curso de formación, mi compañero Nono confió en mí y me dio la oportunidad de participar como ponente. ¡No lo dudé! Pensé que podría ser interesante dar a conocer el proyecto "Hormigas cooperativas" a los compañeros de Andalucía. Así que me lancé a la piscina y me preparé una especie de ponencia-taller, en la que aportaba una parte teórica sobre el aprendizaje cooperativo en general y los desafíos físicos cooperativos en particular, terminando mi exposición con una taller de diez retos, para que los participantes pudieran vivenciar en primera persona, cómo se puede llevar a cabo una sesión de retos cooperativos con nuestro alumnado. Disfruté mucho contando la experiencia a mis compañeros, y espero que ellos también disfrutaran. El objetivo era acercar la idea del proyecto, con el propósito de que el año que viene, alguno de sus centros pueda participar. El grupo de profesores que nos juntamos a lo largo del curso ha sido genial, ilusión, ganas, interés, motivación, esfuerzo......ha sido una gran experiencia participar en este curso. Desde aquí dar la enhorabuena a todos y especialmente a Nono, que ha sido el encargado de organizarlo. ¡Una auténtica pasada!

A continuación os dejo mi ponencia, por si queréis echar un vistazo:

"Hormigas cooperativas" from Esteban de las Heras

En la segunda ponencia, nuestro compañero Ángel Pérez, nos deleitó con juegos tradicionales que pueden ser aplicados de manera interdisciplinar, estuvimos practicando variaciones de algunos juegos populares inventados por sus propios alumnos/as y relacionados con diversos temas históricos cómo el fusilamiento del dos y tres de mayo, el descubrimiento de América a través de diferentes tipos de barcos, juegos muy creativos y que pueden tener una gran aceptación en las aulas, precisamente ayer en clase estuve practicando el de fusilamiento, y los niños/as disfrutaron muchísimo......

En la tercera ponencia, cogió el mando del grupo nuestro compañero Orlando, todo un crack en el tema del béisbol, nos planteó la necesidad de practicar adecuadamente este deporte en primaria (huyendo del pichi o futbéisbol) para poder sacar más partido al alumnado en secundaria. Estuvo explicando todo lo relacionado con este deporte, sus reglas, el material, las posiciones, etc... Y posteriormente pasamos a la acción, realizando diferentes tipos de lanzamientos y explicando gestos técnicos necesarios para el agarre de la pelota con los guantes, fue una pasada. He de decir que nunca había jugado al béisbol y he quedado prendado por esta experiencia. Nos dio tiempo a organizar un pequeño partido y disfrutamos como niños pequeños, totalmente recomendable. Desde aquí propongo al grupo, una quedada este verano para organizar un partido entre todos los miembros que componemos el grupo del curso y los niños a los que le da clase Orlando, simplemente es cuestión de mirarlo, podría ser una jornada de convivencia y deporte maravillosa. ¡Ahí dejo la propuesta!

Decir que ha sido una experiencia muy bonita y gratificante. He aprendido mucho de todos vosotros. Espero estar en contacto con todos a través de las redes sociales y seguir compartiendo y aprendiendo, con la idea de ser mejores docentes en el futuro. Estamos en contacto. Un fuerte abrazo a todos y todas.