Evaluar para aprender: Mis expectativas

Hola a todos, 

estoy haciendo un curso en el CRIF Las Acacias, una escuela para profesores. Todos los años hago algún curso para renovarme y refrescar mi práctica docente o, dicho con otras palabras, para aprender técnicas y formas de pensar que me ayuden a motivaros en clase y a mantenerme al día con las nuevas tecnologías. El de este año se llama Evaluar para Aprender, y me he apuntado a él porque nos van a a enseñar a evaluar de forma enriquecedora, es decir, de forma que tanto yo como vosotros aprendamos algo nuevo e importante sobre el proceso de aprendizaje a través de la evaluación. 

Antes de seguir me voy a presentar, porque aunque vosotros, mis alumnos y alumnas, ya me conocéis, esta entrada también la van a leer los profesores que están haciendo el curso conmigo. Bueno, pues eso, que me llamo Eva Moreno Villalba, doy clase en el IES Vista Alegre de Carabanchel, y este año imparto Lengua en 3º ESO y Ámbito lingüístico y social en PMAR. Digo este año porque yo soy de inglés aunque ahora esté dando otras asignaturas.
Me pregunto qué pensáis vosotros sobre este tema, sobre la evaluación. ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿En qué consiste? Exámenes, sí, y redacciones y trabajos y tareas de clase y cuaderno... El profesor lo mira, lo lee, lo califica..., pone una nota: un número del 0 al 10. Ese numerito que tanto nos preocupa, y que si está por encima de 5 todo va bien (aunque yo diría que no del todo) y por debajo va mal. ¡Qué triste que todo lo que hacemos en clase, todo lo que aprendemos, lo que discutimos, lo que practicamos, lo que sufrimos y lo que nos divertimos (reconoced que a veces también os divertís, sí, no seáis malditos), se reduzca a esa cifra que llega en el boletín una vez al trimestre a vuestras casas.
¿Veis por dónde van los tiros? Estoy haciendo este curso para que la evaluación sea algo más que eso. Algo que nos sirva a todos para reflexionar y para reconducir nuestro objetivos. Para aprender de nuestro errores, yo de los míos como profesora y vosotros de los vuestros como alumnos. Y también para comprender mejor el alcance de nuestro logros. ¿Alguna vez os ha quedado la sensación de que sabéis más de lo que el examen refleja?  ¿Hay alguna forma de plasmar de forma realista y completa el progreso que se realiza durante el curso? Esto es lo que yo espero aprender durante este curso. Se trata de aprender nuevas técnicas y formas de pensamiento que nos permitan, a vosotros, los alumnos, y a mí, la profesora, sacar algo en limpio de la evaluación.

Porque no solo importan las notas, ¿verdad? ¿O sí? A ver, pensad... ¿qué es lo que de verdad importa cuando venís a la escuela, qué queréis conseguir? Evidentemente, un título que os permita seguir estudiando. Pero ¿hay algo más? ¿Para qué venís al instituto?

Son demasiadas preguntas, ya los sé, pero todos deberíamos reflexionar sobre ellas. Por el momento me gustaría que me dejarais unas líneas respondiendo solo a esta: ¿Cómo te gustaría que fuera la evaluación? Venga, anímate y déjame un comentario.