Revista Historia
ü Conocer los contenidos mínimos del espacio curricular,
ü Comprender la dinámica histórica del siglo XX a fin de poder relacionar con el presente como partes de un único proceso;
ü Reconocer los actores de cambio social, como agentes dinámicos del proceso histórico;
ü Afianzar conceptos específicos que conforman el vocabulario de la ciencia, tales como: revolución, democracia, liberalismo, capitalismo, colonialismo imperialismo, nacionalismo , fascismo, totalitarismos, dictadura, populismo entre otros.
ü Formular problemas y realizar investigación utilizando conceptos lógicos explicativos, recursos, técnicas y nociones básicas de las Ciencias Sociales ( Interpretar textos, documentos, mapas y gráficos).
ü Utilizar una expresión oral y escrita clara y correcta, para lograr una expresión eficaz.
ü Elaborar juicios críticos acordes a su edad fundados en el conocimiento histórico expresándolos mismo en forma oral, escrita usando y fomentando el uso de las nuevas tecnologías.
ü Internalizar valores de respeto, tolerancia y responsabilidad para con sus pares, docente y saberes específicos del espacio curricular:
Observación: Los objetivos de la enseñanza se considerarán durante todo el proceso escolar, en forma simultánea poniéndose mayor énfasis en algunos momentos del año, según la situación y contenidos que se desarrollen.
Colegio San Cayetano de La Plata. Historia. www.elarcondeclio.com.ar