Finaliza Reunión UNESCO - GALE: “Retos para la educación en sexualidad: Inclusión y valoración de la diversidad”

Las Co Secretaría Mundial, las Secretarías regionales y sub regionales de ILGA LAC felicitan esta iniciativa.

¡Ha sido un muy buen encuentro! fue la afirmación generalizada de quienes participaron en la reunión "Retos para la educación en sexualidad: Inclusión y valoración de la diversidad".

Las activistas y los activistas LTGBI coincidieron en la importancia de esta iniciativa como un facilitador de desarrollo de nuevos aprendizajes y de una articulación política en pro de intervenir los escenarios de violencia que se detectan en los centros educativos. Además hubo consenso en la valoración de los esfuerzos y compromiso de Mary Guinn Delaney y Victoria Valenzuela de UNESCO.

Diversos fueron los temas abordados: desde los objetivos del milenio, a los compromisos globales para lograr Educación para Todos, incluyendo la perspectiva de trabajo desarrollada por UNESCO en el marco de las escuelas inclusivas; de los Principios de Yogyakarta a una mirada regional del escenario educativo en LAC; de la descripción de intervenciones desarrolladas en las escuelas a la descripción de procesos de incidencia política exitosas en el ámbito de educación. Todo este proceso estuvo acompañado de la exposición de datos surgidos de distintas investigaciones lo que facilitó el desarrollo de una propuesta de líneas de acción para aportar a la disminución de la violencia que afecta a lesbianas, trans, gays, bisexuales, intersex en América Latina y El Caribe en las escuelas y para avanzar a la construcción de sociedades valoradoras de la diversidad en una amplia acepción del término.

Además de lo indicado hubo una interesante reflexión en torno a las dimensiones de género, raza, etnia y clase y su articulación en el marco de la sexualidad e identidades de género. Esto fue especialmente expuesto en la mesa que abordó experiencias y lineamientos de incorporación de los temas relacionados con diversidad cultural y sexual a la educación formal, en donde las presentaciones de las activistas transgénera, muxe trans y travesti- Pamela Contreras de Chile, Amaranta Gómez de México y Diana Sacayán de Argentina respectivamente- fueron especialmente valoradas.

En la reunión se gestaron desafíos y compromisos específicos para enfatizar las acciones que se desarrollen con población transexual, travesti y transgénera, incluyendo la necesidad de promover debates regionales y nacionales.

La sistematización del trabajo es la siguiente etapa de esta iniciativa. Dicha sistematización será compartida con las organizaciones LTGBI.

UNESCO valoró la presencia de ILGA LAC, GALE, el apoyo que ésta, junto a APROFA le brindaron y la participación de las organizaciones LTGBI chilenas. A su vez las redes valoraron el compromiso, calidad, prolijidad y nivel del trabajo desarrollado por UNESCO.

 


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Daniela