GLOGSTER: Crea tu póster digital interactivo

En ocasiones, cuando estamos trabajando con una unidad didáctica usamos todo tipo de recursos en los que nos apoyamos para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos. Y dichos recursos, a veces los ordenamos a modo de "lluvia de ideas" o brainstorming, otras veces como un collage, como un flujo de información...

Pues bien, existe una herramienta, tan útil y sencilla para los profesores como alumnos, y que nos permite mostrar nuestros recursos didácticos a modo de póster digital interactivo, sustituyendo a los antiguas cartulinas blancas que utilizábamos hace ya un par de décadas. Su nombre es GLOGSTER, y nos permite crear "glogs" o póster digital interactivos.

Sobre un background que actúa de imagen  fondo para nuestro póster digital, podemos incorporar todo tipo de elementos multimedia: texto, imágenes, vídeos, audios, vínculos a otras páginas...hasta si quisiésemos, nuestro avatar de VOKI explicando algún tema concreto.
A continuación os ofrecemos un vídeo en dónde podéis aprender como funciona exactamente:

Si por algo se caracteriza la herramienta es por su fácil e intuitivo manejo. Al tratarse de una herramienta web gratuita (sólo para uso individual) está al alcance de todos y además permite que el resultado final pueda ser incrustado en nuestro blog del aula o wiki.
Glogster puede ser utilizado en su versión Glogster Edu (diferentes versiones premium) para la realización de proyectos en entornos privados, y  colaborativos.
Se trata por tanto de una herramienta divertida, que puede usarse dentro y fuera del aula y que da rienda suelta a la creatividad tanto del profesor como del alumno. Podríamos usarla, entre otras, para:

• Recopilación de datos por parte de los alumnos relacionados con un tema concreto.
• Como herramienta de repaso de aquellos aspectos más complejos o simplemente de refuerzo de conceptos.
• Exposición de biografías por parte de los alumnos
• Presentación de todo el proceso de un experimento científico, definiendo a lo largo de todo el póster las diferentes fases del mismo.

En fin, las posibilidades son infinitas. El límite, lo pone cada uno.
Princippia, Innovación Educativa