Hacer Memoria

Esta actividad forma parte de un proyecto sobre  arte y educación : Hacer Memoria. En la que el colegio participó junto con el grupo de trabajo Enter-Arte.  Fuimos a la exposición con una sencilla propuesta que combina la creación individual y la instalación colectiva, las emociones y la expresión plástica. 

Se trata de una representación poética de lo esencial. Nos inspiramos en la obra
de la ceramista Katsuko Nakano, que nos recuerda la memoria de lo imprescindible y el origen de nuestros aprendizajes más sencillos aunque no los más simples.“Aprendemos por la vida a través de la vida”, decía Decroly, porque el proceso de aprendizaje se hace integrando saberes, vinculando conocimientos, mezclando contenidos, aunando disciplinas. O bien recordábamos en el transcurso de este proceso artístico lo que decía Piaget: “Aprender es crear”. ¿Puede ser que las manos sean una herramienta más para crear, amar, sentir, construir o conocer el mundo que nos rodea?

Durante el proceso de esta obra, hemos charlado mucho en el aula sobre qué sentimos cuando estamos molestos o enfadados al apretar el puño de arcilla.Participamos en la propuesta y obra artística del colegio los niños de educación infantil y los niños de primaria. Preguntamos a los niños de primaria qué pensaban en un momento feliz, en un momento triste, en un momento en el que se hubieran enfadado mucho... Intentamos traer a su memoria lo que se podría considerar su momento favorito en su vida; mientras tanto los niños de infantil, apretando fuerte nos trasladamos a otros lugares lejanos, o quizás el apretar fuerte la arcilla en nuestro puño nos llevaba al recuerdo de  escenas alegres de nuestras vida.Y es que sin la memoria no podríamos contar nuestras experiencias a los demás, ni siquiera a nosotros mismos.