Por Dirección de Comunicación
Decanos y directivos de diversas universidades, colegios e instituciones vinculadas a las prácticas artísticas confluyeron en el Palacio de las Convenciones de Cuba los días 16 y 17 de febrero para debatir sobre el plan de actividades y proyectos conjuntos de investigación, docencia y extensión que impulsará la Red Universitaria de Artes (RUA) el próximo año. Asimismo, los representantes de los múltiples centros que conforman la Red conversaron sobre las solicitudes de incorporación recibidas y los documentos reguladores que garantizarán su funcionamiento y constante intercambio. La especificidad de la enseñanza en las artes, la mirada desde la sospecha que no tardan en esbozar desde el mundo académico los más avezados investigadores, son algunos de los elementos que traspasaron estas sesiones. También la importancia de socializar experiencias, actualizar perspectivas y compartir el talento de nuestros docentes, así como las propuestas que abren sus investigaciones. En tanto, a propósito del “Programa de investigación sobre el diseño y desarrollo curriculares para la formación profesional de artistas en las universidades integradas a la RUA”, coordinado por la Dra. C. Graciela Fernández Mayo, los especialistas expusieron que en no pocas ocasiones los diseños curriculares se realizan desde ideas prefabricadas o estereotipos: los agentes desconocidos en los procesos educativos son los alumnos. De modo que se hace imprescindible desplazar nuestros imaginarios como diseñadores curriculares a las necesidades de los alumnos, sin desatender los niveles anteriores de su formación. El eje impulsor de este proyecto abierto, en perfeccionamiento, se irá perfilando, compartió el Dr. Rolando González Patricio, rector de la Universidad de las Artes y presidente de la RUA: “tenemos que rebasar la etapa de reflexión desde nuestras particularidades para a partir de estudios comparativos viabilizar estos proyectos”. En este sentido, es importante que en cada universidad se sigan estos procesos, se constituyan pequeñas redes de investigación para debatir resultados y perspectivas, puntualizó. “La calidad en la formación universitaria en artes de investigación de la Red Universitaria de las Artes”, proyecto a cargo de la Dra. C. Antoinette Álvarez Marante, abundó sobre la importancia de crear un sistema de gestión de calidad que, sin perder de vista la especificidad de la enseñanza artística, garantice la autoevaluación del centro universitario y sus programas de carreras universitarias, maestrías, especialidades y doctorados. Entender la calidad como manera de rendir cuentas en nuestras sociedades, asumirnos como agentes responsables para con nuestro entorno, fueron algunas de las ideas que expresaron los participantes a propósito de este proyecto.
Sobre las peculiaridades de una biblioteca de arte relató la MSc. Ana Margarita Cabrera, quien defendió el programa de Red de Bibliotecas de Artes, que tiene entre sus objetivos fundamentales incentivar y desarrollar relaciones recíprocas y de cooperación mutua y solidaria entre los centros especializados de nuestros institutos. En un mundo globalizado, explicaron los miembros de la RUA, consideramos imprescindible visibilizar las publicaciones variadas de nuestras universidades. Para el Dr. Rolando González Patricio esta Red, compuesta por 39 universidades de cuatro continentes, es muy importante, en tanto es esencial reconocernos diferentes, legislar nuestra multiplicidad y establecer vínculos desde los que podamos fortalecer nuestros centros, nuestros procesos formativos, nuestras prácticas artísticas, aspectos que redundarán en un ciudadano comprometido con la transformación de sus realidades.
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