Siempre polémico. Antes quedábamos por debajo de la media de la OCDE en las pruebas que incluye y se discutía nuestra política educativa. Ahora alcanzamos niveles medios pero con serias diferencias entre regiones y, al estar las competencias transferidas, surge el conflicto entre Comunidades y su modo de gestionarlas. Nadie se esfuerza por aislar las verdaderas causas y hacer los cambios necesarios para combatirlas.
Para acabar de arreglarlo, el ministro atribute la mejora al esfuerzo de los profesores y, sin darse cuenta, descalifica a los que trabajan en zonas con baja puntuación.
Pronto se acabará orientando toda la acción docente en función de los tres bloques que se evalúan, buscando la estadística que nos beneficie.
¡Todo sea por PISA!
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