A continuación os dejo un juego de manos que utilizaba en el aula y les gustaba a los niños.Esta actividad permite introducir al niño en el número, reforzar la motricidad fina, desarrollar el gusto por los recursos lingüísticos, etc.
Tres cocodrilos brincaban en la cama.
- (tres dedos sobre la mano opuesta)
Un cocodrilo se cayó y lastimó su cabeza
- (esconda un dedo y aguante su cabeza)
Mamá llamó al doctor y el doctor le aconseja:
- (aguantar teléfono imaginario y marcar en el aire)
“no más cocodrilos brincando en esa cama”
- (indique con el dedo no)
Dos cocodrilos brincaban en la cama.
- (dos dedos sobre la mano opuesta)
Un cocodrilo se cayó y lastimó su cabeza.
- (esconda un dedo y aguante su cabeza)
Mamá llamó al doctor y el doctor le aconseja:
- (aguantar teléfono imaginario y marcar en el aire)
“no más cocodrilos brincando en esa cama”
- (indique con el dedo no)
(…) Lo mismo con un cocodrilo (…)
Juego e imagen sacado de: http://www.first-school.ws/t/music/3crocosongsp.html
Actividades que podemos poner en marcha:
Se puede cambiar el animal, en vez de cocodrilo que sea otro; preguntar sobre la historia (¿qué le pasaba al cocodrilo?”, ¿quién llamaba al doctor?,…); contar este cuento en vez de con gestos con onomatopeyas o hacer una representación teatral en la que participen los niñ@s; etc.
Espero que os sea útil.
Isabel S.
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