La cesta de la compra

En la cesta de la compra vamos a ver cómo una dieta saludable nos ayuda a protegernos de la malnutrición así como de enfermedades. 

Las actividades se distribuyen en torno a la alimentación, tipos de alimentos, hábitos alimenticios saludables, comidas y utensilios.
Pondremos en práctica las habilidades de: coordinación visomotriz, motricidad, memoria, discriminación, asociación, secuenciación, atención, razonamiento, orientación lógico-espacial, e identificación. 
La cesta de la compra de Educarex pretende conseguir:
Objetivos Generales: 
Que el niño sea capaz de:
✦ Comprender el origen de algunos alimentos, su relación con las comidas y la utilización de utensilios y artefactos.
✦ Desarrollar hábitos alimenticios necesarios para la buena salud.

Objetivos Específicos: 
✦ Distinguir los alimentos por su origen.
✦ Reconocer hábitos alimentarios saludables.
✦ Utilizar los utensilios y artefactos adecuados según las comidas.
✦ Elaborar las recetas de comidas siguiendo los procesos de cada una.
✦ Clasificar y caracterizar objetos que nos rodean.
✦ Identificar el vocabularios en contexto.
✦ Enriquecer el vocabulario.
✦ Potenciar la coordinación visomotora y la asociación de imágenes a palabras.
✦ Desarrollar la asociación grafía –sonido y la discriminación de sonidos.
✦ Desarrollar la confianza en sí mismo.
✦ Desarrollar la tolerancia y serenidad frente a los errores y logros en la resolución de situaciones.

Contenidos:
De carácter conceptual
✶  Tipos de alimentos.
✶  Origen de los alimentos: animal y vegetal.
✶  Los hábitos alimenticios saludables.
✶  Los utensilios, los artefactos y los procesos utilizados en la elaboración de alimentos: :mezcla, cocción,..

De carácter procedimental 
✶  Interpretación de consignas.
✶  Selección y uso de utensilios (cuchara, cuchillo), artefactos (batidora, tostadora) y procesos (elaboración de pan ,ensaladas,...)
✶  Comparación y obtención de diferencias en los objetos.
✶  Aplicación de normas de seguridad e higiene en el uso de materiales, utensilios,etc.
✶  Lectura de imágenes.
De carácter actitudinal 
✶  Curiosidad e interés por conocer y aplicar técnicas y procesos que involucran la manipulación de materiales ,utensilios y procesos.
✶  Respeto por las normas de uso de utensilios, artefactos,....
✶  Confianza en su capacidad para comunicarse....

Criterios de evaluación 
🔸 Diferencia los tipos de alimentos, utensilios y artefactos.
🔸 Asocia imágenes con palabras y/o grafía con sonido.
🔸 Ordena adecuadamente las secuencias temporales en la preparación de comidas.
🔸 Comprende los mensajes orales y/o escritos y/o visuales.
En El cuerpo humano Atenex te explico cómo utilizar los diferentes botones del recurso.
En el botón de Docentes encontraremos además 3 fichas de trabajo imprimibles con interesantes propuestas para seguir trabajando en el aula o en casa todo lo visto en las diferentes actividades interactivas.

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