La continuidad de la lectura

El bebé o el niño pequeño…
· Comienza a explorar las propiedades físicas de un libro
· Puede sostener un libro de cartón o tela y manipular las páginas
· Señala las imágenes en un libro
· Da nombres a los objetos en los libros
· Finge leer libros
· Escucha cuentos cortos
El niño de edad preescolar…
· Está cada vez mas interesado en el contenido/el cuento en un libro
· Finge leer e intenta leer
· Comprende que los libros se utilizan de ciertas maneras
· Comenta sobre los personajes en los libros
· Mira las imágenes en los libros y se da cuenta que las imágenes son símbolos de objetos reales
· Escucha cuentos
· Reconoce etiquetas y letreros en su medioambiente
· Sabe que se lee la imprenta en los cuentos
· Entiende que diferentes formas de textos son utilizados para diferentes funciones al escribir (una lista de mercado es diferente a un cuento en un libro)
· Relaciona la información y los acontecimientos de la vida real cuando se le lee un cuento
· Puede identificar letras, especialmente las de su propio nombre y las de palabras conocidas
El niño en kinder…
· Entiende que el texto tiene una orientación de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo
· Está familiarizado con los conceptos de escritura
· Conoce las partes de un libro y sus funciones
· Reconoce algunas palabras al verlas
· Demuestra familiaridad con un número de tipos de géneros de texto (libros de cuentos, textos, poemas, periódicos, letreros, etiquetas)

La Continuidad de las Aptitudes para Manejar los Libros
Una importante parte del desarrollo de la conciencia sobre la escritura es poner libros en las manos de los niños. Mientras más temprano sean expuestos a los libros, mas temprano aprenden las aptitudes de cómo manejar los libros. Aquellos niños que todavía no han sido expuestos a los libros posiblemente necesiten instrucción específica en estas aptitudes. Estas son las aptitudes que los niños desarrollan cuando tiene muchas oportunidades de manejar libros:
Agarra un libro y se lo mete en la boca
Ayuda al adulto a pasar las páginas
Pasa las páginas torpemente
(Antonio pasa muchas páginas, entonces una página, y entonces va hacia atrás)
Vira un libro invertido y lo coloca correctamente
Pasa las páginas bien

Fuente: Heads Up! Reading
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