La estimulación temprana puede variar el coeficiente intelectual

Un estudio realizado en el año 2004 con adolescentes de entre 12 y 16 años escaneando sus estructuras cerebrales con resonancias magnéticas y test de inteligencia, dándose cuenta 4 años después que el coeficiente de inteligencia variaba, teniendo en cuenta los cambios de inteligencia verbal y no verbal.

Según la directora de este estudio, nos indica que las diferencias se deben a la estimulación temprana o tardía de los niños, aunque también indica que la educación puede tener una gran importancia.