Revista Educación
La importancia de que los Orientadores participen en las Puertas Abiertas de las Instituciones de Educación Superior.
Por Miguel Pacheco Córdova @lagavetaorienta
Estas semanas he estado participando en diferentes puertas abiertas de instituciones de educación superior como orientador, donde he acompañado a estudiantes de terceros y cuartos medios en una de las actividades, desde mi punto de vista, más significativas que pueden tener los estudiantes en estas casas de estudios, ya que permite una experiencia cercana a través de los talleres que se imparten en estas instituciones, donde los estudiantes pueden elegir libremente y experimentar actividades prácticas que tienen las diferentes carreras que se imparten en estas instituciones, lo que conlleva a conocer de primera mano a académicos, como también a estudiantes de cursos superiores sobre la dinámica de estas carreras impartidas en esa institución.
Tanto los colegios como los propios orientadores deben facilitar que sus estudiantes, puedan participar en estas iniciativas vocacionales, ya que no sólo involucra aspectos que buscan fortalecer la elección de carreras, sino que también genera acciones positivas en la dinámica relacional entre los estudiantes, lo que podría producir una mejor convivencia educativa en los cursos participantes, además de compartir experiencias colectivas, incluso en algunas ocasiones, se pueden sumar los respectivos profesores tutores/jefes a estas actividades.
Los orientadores debemos reconocer que estas instancias superiores y mantener una aceptable dinámica relacional con estas instituciones son relevantes para nuestro quehacer como especialistas en orientación educacional y vocacional, pero ante todo son espacios nutritivos para nuestros estudiantes que valoran estas iniciativas como parte de su proceso de elección de carrera, en sí, de su proyecto de vida.
Por último, debemos mantener intacta la convicción de en cada escuela, colegio y liceos se debe contar con orientadores para que cada estudiante pueda tener las mismas posibilidades de una orientación educacional y vocacional de calidad y con ello acompañarlos en este proceso de elección de carreras.
Nota: se comparte enlace (canal YouTube) de parte de la entrevista realizada por la Universidad Santo Tomas, sede Viña del Mar. ¡PINCHAR AQUÍ!
Tanto los colegios como los propios orientadores deben facilitar que sus estudiantes, puedan participar en estas iniciativas vocacionales, ya que no sólo involucra aspectos que buscan fortalecer la elección de carreras, sino que también genera acciones positivas en la dinámica relacional entre los estudiantes, lo que podría producir una mejor convivencia educativa en los cursos participantes, además de compartir experiencias colectivas, incluso en algunas ocasiones, se pueden sumar los respectivos profesores tutores/jefes a estas actividades.
Los orientadores debemos reconocer que estas instancias superiores y mantener una aceptable dinámica relacional con estas instituciones son relevantes para nuestro quehacer como especialistas en orientación educacional y vocacional, pero ante todo son espacios nutritivos para nuestros estudiantes que valoran estas iniciativas como parte de su proceso de elección de carrera, en sí, de su proyecto de vida.
Por último, debemos mantener intacta la convicción de en cada escuela, colegio y liceos se debe contar con orientadores para que cada estudiante pueda tener las mismas posibilidades de una orientación educacional y vocacional de calidad y con ello acompañarlos en este proceso de elección de carreras.
Nota: se comparte enlace (canal YouTube) de parte de la entrevista realizada por la Universidad Santo Tomas, sede Viña del Mar. ¡PINCHAR AQUÍ!
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