La importancia del juego en 0-3 años

Ya hemos hablado en otras ocasiones de la importancia que tiene el juego en el desarrollo en concreto del Lenguaje. En esta etapa el juego permite a los niños y niñas:
•   Desarrollar el Lenguaje expresivo y comprensivo.•   Aprender nuevo vocabulario.•   Manejar las habilidades sociales y afectivas (empatía – tolerancia a la frustración).•   Trabajar las habilidades pre-lingüísticas de memoria y atención.•   Desarrollar la simbolización y abstracciónAULA DE LAS ESTRELLAS (0-1 AÑO): Los más pequeños comienzan realizando JUEGOS DE IMITACIÓN  con el modelo presente: si el adulto saca la lengua él trata de hacerlo, si golpeamos un tambor lo hace también, o si realizamos la onomatopeya de un animal al coger su figura la repite. Unos meses después, será capaz de realizar un JUEGO DE IMITACIÓN DIFERIDA como el golpeo del tambor sin modelo presente, simplemente recordando lo que hizo el adulto en otro momento con ese objeto; construcciones de torres; rodado de un coche por el suelo, etc. Entonces, podemos convertir en estimulantes materiales para este juego funcional, un peine, una cuchara o cualquier otro objeto cotidiano que nos haya visto utilizar.
AULA DE LOS SOLES (1-2 AÑOS): Comenzaremos proponiendo el JUEGO HEURÍSTICO, dónde los niños y niñas exploran cualidades y acciones de objetos que no juguetes, porque no representan ningún objeto real cotidiano: cordones, cajas, etc. Este juego funcional y heurístico se enriquece iniciándose el JUEGO SIMBÓLICO, en el cual los niños ya no necesitan un objeto para realizar la actividad, sino que representan la realidad mediante acciones simuladas o utilizan un objeto o persona para representar algo que no es, por ejemplo utilizar un palo como si fuese una cuchara. Aún estas situaciones están relacionadas con su entorno más cercano (familia, escuela, amigos, etc.), y utilizan el lenguaje oral para organizar su actividad. Las cocinitas, los muñecos, los talleres de juguete, los maletines de médicos son excelentes recursos para estimular este juego que además fomenta los primeros contactos sociales.
AULA DE LAS NUBES (2-3 AÑOS): En el juego de estos niños y niñas la representación de la realidad va siendo cada vez más exacta, y puede ser ampliada a otras situaciones y personajes del mundo adulto: piratas, naves espaciales, princesas, etc. Este JUEGO SIMBÓLICO va siendo MÁS ELABORADO Y SOCIAL.
Si un niño o niña no evoluciona en su juego, es muy importante  de revisar los juguetes y actividades que estamos ofreciéndole, para estimular su desarrollo cognitivo, social y del lenguaje.María Ordax SolerEspecialista en Audición y Lenguaje