Hoy os voy a hablar de la importancia que tiene el Ritmo en el desarrollo de los niños. Para ello me basaré en la Pedagogía Waldorf y en mi aprendizaje en el Taller Waldorf en el Jardín de Infancia de la Escuela Waldorf de Aravaca. Recordemos que gran parte de la Pedagogía Waldorf tiene su base en la Antroposofía y las investigaciones realizadas por Rudolf Steiner.
¿Qué es el ritmo?
“El ritmo es algo vivo, portador de salud.” Rudolf Steiner.
El ritmo es salud, es vida y a través de él sanamos nuestro cuerpo. El ritmo es un estado de contrastes y según la Pedagogía Waldorf el pensamiento y la memoria están dentro de unos ciclos rítmicos.
Los más pequeños tienen una conciencia del tiempo muy distinta a la del adulto. La introducción del concepto del tiempo se hace poco a poco, mediante el ritmo. Por ejemplo el para un niño ‘Ir a Dormir’ tiene un ritmo, como puede ser: Baño – Cena – Cuento- Dormir.
Por lo que los ritmos bien diferenciados crean vitalidad y fortaleza para el niño. Digamos que en Waldorf no hay ‘horarios’ sino ritmos diarios, semanales, mensuales y anuales.
El ritmo: diario, semanal, mensual y anual
El ritmo diario
El ritmo diario según Waldorf, fortalece directamente al espíritu (el yo). Es el ritmo del tiempo más inmediato, el día a día.
Por lo tanto es importante organizar las jornadas de los niños de manera que se repita la misma secuencia de actividades para transmitir al niño seguridad y confianza que le permita poco a poco ubicarse en el tiempo.
El ritmo semanal
El ritmo semanal fortalece el pensamiento, el sentimiento y la voluntad.
Steiner da mucha importancia al ritmo semanal, por lo que propone asignar a cada día de la semana, fortalecer alguna actividad, una labor principal y un menú establecido.
La importancia de establecer una tarea principal cada día de la semana, dará por su propia naturaleza el orden semanal al niño.
El ritmo mensual
El ritmo mensual consolida las funciones vitales del pensamiento, la conciencia y la memoria del niño.
Es por ello que el Jardín de una Escuela Waldorf cada 4 semanas hay cambio de temas, los salones cambian de decoración, hay nuevos juegos de palabras, las rondas cuentan nuevas historias, el ambiente está dispuesto para un cambio. Este es el ritmo mensual, el que marca las temáticas principales.
Por ejemplo, se suele trabajar un cuento durante 4 semanas y ayuda a fortalecer el desarrollo de la memoria del niño.
El ritmo anual
En el caso de la pedagogía Waldorf, el ritmo anual lo marcan las fiestas del Año y las características más destacadas de las estaciones. Es la celebración con reconocimiento y respeto del ritmo de la naturaleza y sus cambios de Estaciones.
En el post Recurso: Así es una Mesa de Estación Waldorf os dejé una idea de un recurso maravilloso para trabajar el conocimiento de las estaciones del año.
Me parecía super interesante compartir con vosotros esta información, porque ya sea que simpaticéis con la Pedagogía Waldorf o no, el conocimiento de los ritmos en el niño es un recurso fundamental para ayudarles a comprenderse a sí mismos y a su entorno. Recordemos que el niño es un ser de la naturaleza.
Gracias por leer este post.
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