La observación

 La observación es básica y fundamental en nuestro trabajo, tando padres, educadores y psicomotricistas tenemos la obligación de dedicar un tiempo a observar al niño en su entorno, su comportamiento, su juego, sus relaciones............todo ello nos indica muchas cosas, de hecho es aquello QUE MÁS INFORMACIÓN NOS DA -OBSERVAR. Debamos ser capaces de ser participantes en unos momentos pero observadores en otros.
Si nos centramos en el campo de la psicomotricidad, aquí en el siguiente artículo, la autora nos da una guía de observación, unos parámetros establecidos y estudiados donde basarnos para recoger toda la información necesaria sobre el desarrollo del niño.

  GUÍA PARA LA OBSERVACIÓN DE LOS
PARÁMETROS PSICOMOTORES
PILAR ARNÁIZ SÁNCHEZ
Mª JOSÉ BOLARÍN MARTÍNEZ
RESUMEN
Este artículo aborda, en primer lugar, el análisis sobre la expresividad psicomotriz del niño/a con sus
distintos niveles y su vinculación con el desarrollo motor, afectivo y cognitivo. A continuación, trata de basar y fundamentar cada uno de los principales parámetros que pueden ser utilizados como guía de observación, desde una perspectiva evaluativa de proceso, del desarrollo del niño y la niña, a saber: el niño y el movimiento, el niño y el espacio, el niño y el tiempo, el niño y los objetos y el niño y los otros (niños y adulto).
Link para ver el artículo de la conocida Pilar Arnaiz